高2015级物理问题导读单万有引力理论的成就..doc

高2015级物理问题导读单——万有引力理论的成就 基本要求： 1.知道万有引力定律在天文学上的重要应用2.知道“称量地球质量”的基本思路。 3.能根据问题情景用万有引力定律处理天体问题 1.会用“称量地球质量”的基本思路类比解决其他类似问题. 2.加深理解万有引力定律处理天体问题. 课前导学： 一、科学真是迷人 1、重力与万有引力：若不考虑地球的______，地面上质量为m的物体受到重力等于地球对物体的 ； 2、关系式：mg=______________，由此得地球的质量表达式为______________。 二、计算天体的质量 思考：应用万有引力定律可算出地球的质量，能否算出太阳的质量呢? 1、地球公转实际轨道是什么形状？为了解决问题的方便，我们通常可以认为地球在绕怎样的轨道做什么运动？ 2、地球作圆周运动的向心力是由什么力来提供的？ 基本思路：行星绕太阳匀速圆周运动的向心力由它们之间的 提供。可以列出方程F=G=mrω2，由ω=得到G，从而求出中心天体的质量M= 。 3、观测 的运动，可以计算太阳的质量；同理，观测 的运动，可以测量地球的质量。 问题探究： 1、从哪些途径可以求太阳的质量？（开放学时思维） 2、不同的行星r和T各不相同，但计算出来的太阳质量是否一定相同呢？ 3、若已知天体的质量，能否进一步计算天体的密度？ 4、若已知行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则由此可求出（ ） A．行星的质量 B．太阳的质量 C．行星的密度 D．太阳的密度 5、利用下列哪组数据，可以计算出地球质量（ ） A．已知地球的半径和地面的重力加速度 B．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径和周期 C．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径和线速度 D．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度和周期 6.下面说法正确的是（ ） A．海王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的 B．天王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的 C．天王星根据万有引力定律计算出来的轨道与实际观测的结果总有一些偏差，其原因是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用 7、把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动，则离太阳越远的行星 （ ） A．周期越大 B．线速度越大 C．角速度越小 D．加速度越小 8、若已知某行星的一颗卫星绕其运转的轨道半径为R，周期为T，引力常量为G，则可求得（ ） A．该卫星的质量 B．行星的质量 C．该卫星的平均密度 D．行星的平均密度 9、地球表面平均重力加速度为g，地球半径为R，引力常量为G，可估算地球平均密度为______。 4、 若地球绕太阳公转周期及公转轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期和公转轨道半径分别为t和r，则太阳质量与地球质量之比M日/M地为（ ） A． B． C． D． 高2015级物理问题训练单——万有引力的理论成就 1、已知引力常数G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T，利用这三个数据，可以估算出的物理量有：（ ） A、月球的质量 B、地球的质量 C、地球的半径 D、月球绕地球运行速度的大小。 2、在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R，地面上的重力加速度为g，则：（ ） A、卫星运动的速度为 B、卫星运动的周期为T= C、卫星运动的加速度为g/2 D、卫星的动能为mgR/4 3、下列有关行星运动的说法中，正确的是：（ ） A、由，行星轨道半径越大，角速度越小。 B、由，行星轨道半径越大，行星的加速度越大。 C、由，行星轨道半径越大，行星的加速度越小。 D、由，行星轨道半径越大，线速度越小。 4、若人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则下列说法正确的是：（ ） 卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大。 B、卫星的轨道半径越大，它的运行速度越小。 C、卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越大。 D、卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越小。 5、某行星的卫星，在靠近行星的轨道上运行，若要计算行星的密度，惟一要测量的物理量是：（ ） 行星的半径 B、卫星的半径 C、卫星运行的线速度 D、卫星运行的周期 6、已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M（引力常量G已知）（ ） 月球绕地球运动的周期T及月球到地球的中心的距离R。 B、地球绕太阳运行周期T及地球到太阳中心的距离R。 C、人造卫星在地面附近的运行速度v和