2017兴化一中高一物理（上学期）学案：19.docVIP

班级： 姓名： 4.2《共点力平衡条件的应用》预习案 【预习目标】 知道共点力作用下物体的平衡概念，掌握在共点力作用下物体的平衡条件 应用共点力的平衡条件解决具体问题 【预习自测】 1．初中我们学习过两个力的平衡，请同学回答：二力平衡的条件是什么？ 2. 平衡状态：一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。此概念中“保持”某状态与“瞬时”某状态有区别？ 竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬间的速度为零。这属于平衡状态吗？ 【我思我疑】 班级： 姓名： 4.2《共点力平衡条件的应用》 【当堂训练】 1. 如图重100N的物体受大小为20N与水平方向成370角的力的作用，在水平面上做匀速直线运动，那么地面对物体的支持力和摩擦力分别为多少？动摩擦因数为多少？ 2．如图质量为m物体与天花板间的动摩擦因数为u，当推力F与水平面成α角时，物体恰好向左作匀速运动，求力F的大小。 3. 如图所示重为20N的物体置于倾角为30°的斜面上，物体与一原长为15cm的劲度系数为250N/m的弹簧相连， （1）若弹簧伸长到18cm，物体仍静止在斜面上，求物体所受到 的摩擦力的大小和方向。 （2）若弹簧伸长到20cm，物体仍静止，求物体所受的摩擦力大小和方向。 【巩固练习】 重为G=100N的物体与竖直墙壁间的动摩擦因数为u=0.5，欲使物体在 与水平方向成600的力F作用下沿墙壁匀速运动，F应为多少？ 5. 物体A在水平力F1=400N的作用下，沿倾角θ=60°的斜面匀速下滑，如图所示。物体A受的重力G=400N，求斜面对物体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。 6. 跨过定滑轮的轻绳两端，分别系住物A和物B，物A放在倾角为α的斜面上，已知物A质量为m，物A和斜面间的摩擦因数为u（utgα）,滑轮处的摩擦不计,要使物A静止在斜面上,求物体B的质量的取值范围. 7. 如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直 光滑墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？ 拓展1.若已知球半径为R，细绳长度为L,挂在竖直光滑墙上， 则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？ 拓展：若减小L，上述二力大小将如何变化。 答案： 1. 0.14 2. μG /(μsinα-cosα) 3. (1) 2.5N 沿斜面向上 （2）2.5N 沿斜面向下 4. 160N 5. 0.27 6. m(sinaα-μcosα),m(sinaα+μcosα) 7. G/cosα Gtanα 拓展（1） (2) T增大 N增大 . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 37° F α F 30° 60° F A F1 60° A B α ·