谈中职生仪容仪表问题的成因与教育..doc

谈中职生仪容仪表问题的成因与教育 分享到： ? ? 收藏本文?? “清水出芙蓉,天然去雕饰”,说的是自然之美,这种美不加雕琢、清新怡人,为人们所欣赏。然而,在现在的中职校园里,有些学生不重视自己的外在形象,在仪容仪表上追求时尚、前卫和张扬。他们喜欢标新立意,模仿一些成年人、影视、娱乐圈和游戏中的风格,穿着打扮与自己的身份不相符合。例如,有的学生耳朵上穿孔、鼻子上钉钉、戴戒指、留长指甲等等。造成这种现象的原因很多,教育起来也比较棘手,处理不好甚至会影响师生之间的和谐关系,给学校管理和教师教育带来新的挑战。一、中职生仪容仪表常见问题与成因分析中职生仪容仪表常见的问题有:留长指甲,染指甲;留长发,烫发,染发,理怪异发型;穿戴首饰,如耳钉、鼻钉、戒指、项链、手镯、手链;化妆,纹身;穿奇装异服等。尤其是在大中城市,具有以上“爱好”的中职生更是不在少数。中职生进校时一般还不满十八周岁,属于未成年人,言行举止无拘无束,思想开放,容易接受新事物,同时也很容易受周围不良环境的影响。笔者通过较为细致地观察,与中职生进行面对面地交流,总结出造成学生仪容仪表问题的主要原因有以下几点。1.家庭生活环境的影响有些家长的生活习惯给中职生带来很大的负面...... 屈焕能 ? 【摘要】：中职生是目前教育与就业备受争议的对象,关注中职生,就自然注意到了中职生的仪容仪表,那么怎么才能让中职生的仪容仅表给人以美的感觉美的享受,本文从一下几方面来谈谈。 【作者单位】： 陕西省机电工程学校; 【关键词】： 中职生仪容仪表美部分中学生引导学生朴实自然女生男生烫发循序渐进 【分类号】：G711【正文快照】： 爱美之心，人皆有之。中职生青春年少，风华正茂，谁不爱美?但中职生思想还不够成熟，对事物的看法不够全面，因而对“美”的理解也存在偏差。比如时下盛行的追星热，一部分中学生对明星盲目崇拜和模仿，染发、烫发、留怪发，男生穿鼻孔、戴耳环，女生穿低腰裤、超短裙，打扮 注重仪容仪表，做文明中职生((10计一班) 各位老师，同学们大家好：??? 我是10计一班，班长金依丽 我今天国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，做文明中职生》。我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。??? 社会赋予中职学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。学校的要求并不会限制学生的个性化发展，反而能辅助大家更为健康地成长。假使我们过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让我们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。??? 我们欣喜地看到，我们华仕的绝大多数学生着装规范、举止文明。能够严格按照学校的要求，严格要求自已。但是，我们也不得不明确指出，在我们身边，在我们极个别同学的身上，还存在着一些这样或者那样的不和谐的现象。比如：怪异的发型、染发、烫发、夸张的穿着，留长指甲等。在这些同学看来，这是在彰显青春的个性，这真的能彰显青春的个性吗？现在我们有些同学过分注重自己的外表，把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅。其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧。我们现在正值花样年华，我们的仪表形象应该表现为青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中职学生来说就是美。　? 因为我们还是中职学生，学生就应该有学生的形象，那么我们应该怎么做呢？　 1.按规定佩戴校牌，在校园内时主动接受值班老师的检查。　 2.穿戴整洁，朴素大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰。不穿高跟鞋，不穿过分暴露的衣着。　 3.不佩戴各种饰物，不化妆，不留长指甲。? ?4.发型要符合中职学生身份，应该自然、简便、整洁，不烫发，不染发，男生不留长头发、怪发，显示青少年朝气蓬勃的精神状态。??? 当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。???? 所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得体干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这就是华仕，而我则是华仕合格的一员。 ? 谈中职生仪容仪表的重要性 作者：xsk?? 注重仪表是自尊自爱的表现，而不是我们大多数同学所认为的可注意可不注意的事情。仪容仪表虽是个人行为，但更是对别人的尊重，我们有义务让身边的人赏心悦目，有必要让别人视线里的风景美丽。 但在我们身边依然可以看到蓄着长发、身着奇