正确处理稳定和发展的关系.docVIP

正确处理稳定和发展的关系 稳定和发展相互依存，相互促进。从根本上讲，解决民生问题，要靠发展，没有发展，稳定只是暂时的。坚持发展是第一要务，是我们不能动摇、不可动摇的根本原则。稳定是发展的前提，是基础，没有稳定的环境，什么事也干不成，发展只能是一种良好的愿望。正确处理好稳定与发展的关系，既是经济社会发展的必然要求，也是对各级领导干部的重要考验。 江泽民同志在党的十五大报告中指出，在社会主义初级阶段，正确处理改革、发展同稳定的关系，保持稳定的政治环境和社会秩序，具有极其重要的意义。目前改革已进入攻坚阶段，发展处在关键时期，稳定面临许多新情况、新问题。正确处理干部、群众中存在的种种思想认识问题，发挥党的政治优势，加强和改进思想政治工作，维护学校政治稳定，促进学校改革发展和上水平、创一流，显得尤为重要。??? 一、学习邓小平同志“稳定压倒一切”的论述，充分认识加强思想政治工作的重要性、紧迫性邓小平同志十分重视社会稳定，他指出：“在中国压倒一切的是需要稳定。小平同志所讲的稳定，是指政局稳定、政策稳定、社会稳定。小平同志运用矛盾统一性的原理，阐述了稳定与改革、发展的关系，指明了稳定是改革和发展的前提条件，只有社会稳定、政治稳定，才能人心稳定，才能集中力量进行经济建设。小平同志根据客观事物发展的规律，抓住稳定这一决定性的环节，从事关改革、发展的成败上指出了抓稳定的重要性。??? 目前，我校已进入综合、配套、全面改革的新阶段。由于改革不仅仅是对传统体制的革新，而且也是一次利益的大调整，势必会有来自多方面的干扰，各种不安定因素也会急剧增多。这些问题如果得不到及时有效地解决，学校“上水平，创一流”就会受到影响，安定团结的政治局面也将被破坏。一方面，必须把改革作为推进我们事业和各项工作的动力，不断地调整生产关系的各个方面和环节，加速深化学校管理体制改革，深入解决体制、机制转换过程中的深层次矛盾，从而适应学校持续向前发展的历史要求。另一方面，我们要提高对加强思想政治工作重要意义的认识，高举邓小平理论伟大旗帜，坚决同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，把思想政治工作深入到改革、发展、稳定的各项工作中去，紧紧围绕为学校“上水平、创一流”这个中心，针对干部、教师、群众、学生中的思想认识和实际问题，理顺情绪，讲清道理，化解矛盾，稳定大局。领导干部要敢于正视矛盾，深人实际，调查研究，与广大群众多交流、多商量、多探讨。与群众交流、调研的过程，是学习提高的过程，也是实是求事分析问题、解决问题的过程，更是面对面互相提高认识，互相教育疏导化解的过程。这样才能真正发挥党的思想政治优势，增强党建和思想工作的针对性和有效性，把全校各方面的力量凝聚到创建一流大学的目标和任务上来。??? 二、运用邓小平同志“发展是硬道理”的论述，从深层次上认识稳定的根本途径是改革发展用小平同志“发展是硬道理”的思想去正确处理改革与稳定的关系，就要在发展经济上下功夫。经济发展了，物质基础雄厚了，人民生活水平提高了，各种矛盾就比较容易解决。学校工作也是如此；目前学校推出的机关改革、后勤改革、辉煌计划、重心转移等一系列战略决策，力度大，任务重，可以说改革已经到了攻坚阶段。在推行这一系列改革的过程中，毫无疑问会产生各种难以避免的矛盾。当我们遇到这些矛盾时；是前进，还是后退；是敢于开拓发展，还是因循守旧；是敢于打破常规，还是按部就班，这是摆在我们每一位领导干部面前严峻的问题。如果我们不改革，学校工作看似四乎八稳，但因为没有发展，到头来，看似稳定的局面将被社会滚滚而来、改革发展的形势所淘汰，稳定会受到更大的影响。当然改革发展必须实事求是，避免盲目冒进，在考虑改革、发展与稳定的关系时，决不能就事论是；而是要从解决主要矛盾入手，认真研究新情况、新矛盾、新问题，要重视调查研究，善于听取不同意见，不断总结经验教训，尽量缩小负面效应。总而言之，改革是发展的动力，发展是改革的目的，也是稳定的保证，稳定是改革和发展的前提。我们要妥善处理学校改革、发展和稳定三者之间的关系，在稳定中推进改革和发展，在改革发展中实现稳定。??? 三、学习邓小平同志“为人民自己的利益而奋斗”的论述，正确处理党群关系我们党的宗旨是全心全意为人民服务，正如邓小平同志所说：“最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念，我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。”没有这样的信念，就没有凝聚力；没有这样的信念，就没有一切。因此，我们在任何问题上，都要正确处理好党群的血肉关系。??? 第一，要把群众的利益作为我们决策的出发点和归宿，努力减少群众内部矛盾的发生。在学校各项工作中，各级领导的决策正确与否，与广大教职工的利益息息相关。怎样把群众利益与学校的利益统一起来，作出符合实际的思考和