第2章 分类资料的统计描述2.pptVIP

主要内容 第一节 分类资料的频数分布 第二节 常用相对数 第三节 卫生统计常用相对数（自学） 第四节 率的标准化 第五节 动态数列及其分析指标 教学目的和要求 掌握内容： 常用相对数 动态数列与分析指标 卫生统计常用相对数（自学） 了解内容： 分类资料的频数分布 应用相对数时应注意的问题 率的标准化 表2-2 三组消化性溃疡住院病人四种证型的构成 为什么引入相对数? 例 ：某年甲地区有50051名小学生，流脑发病63人，乙地区有14388名小学生，流脑发病35人，能否说甲地区流脑发病比乙地区严重？ 1. 比率（proportion） 定义：比率是一种特定形式的比，分子和分母都是绝对数，分子是分母的一部分。 分类：构成比和率两类。 1）率 (frequency) 概念：又称频率，指在一定条件下某事件发 生的频率。 计算公式： 2）构成比 概念：也叫构成指标，是指一事物内部某一组成部分的观察单位数与该事物各组成部分的观察单位总数之比，用以说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。 计算公式： 某一组成部分的观察单位数 同一事物各组成部分的观察单位总数 例如：疾病和死亡顺位，位次或所占比重等 构成比的特点：各组成部分的构成比之和为100%，某一部分比重增大，则其它部分相应减少。 2. 强度(intensity) 指单位时间内某事件发生的可能性大小。 3. 相对比(Ratio) 概念：是指两个有联系的指标之比，是对比的最简单形式。 计算公式：A、B两个指标，A/B（或?100%） 若干倍或百分之几。 四、应用相对数时的注意事项 ?分析时不能以（构成）比代（替）率? ?计算相对数时分母不能太小? ?总率（平均率）的计算:不能直接相加求和? ?资料的可比性： 两个率要在相同的条件下进行. 研究方法相同、研究对象同质、观察时间相等、地区、民族、年龄、性别等。 ?假设检验:遵循随机抽样原则,进行差别的显著性检验. 第四节 率的标准化(了解) 什么是标准化? 为什么要进行标(准)化? 内部结构不同的两组对象进行比较：例如A组病情严重者多，B组病情较轻的多，但要比较两种不同方法的治疗效果，结果会怎样？ 使用标准化应注意的事项 标准化法只适用于因比较组内部构成不同可能影响总率比较的情况，标准化法不能解决因其他条件不同而产生的可比性问题。 共同标准的选择，标准化率随选的共同标准不同，所得的数据也不同。 计算标准化率的目的，是为了进行合理的比较，标准化率不是实际的水平。 由于存在抽样误差，如需比较两个样本标准化率，须作假设检验。 第五节 动态数列及其分析指标 概念：按照一定的时间顺序，将某事物的统计指标依次排列起来，以便于观察和比较该事物在时间上的发展变化趋势。 常用指标： 绝对增长量 发展速度、增长速度 平均发展速度和平均增长速度 一、绝对增长量 ①累计增长量（ ），即报告期指标与基期指标之差。 ②逐年增长量（ ） ，即报告期指标与前一期指标之差。 二、发展速度与增长速度 ①?定基比：即报告期指标与基期指标之比，用符号表达为 ：a1/a0，a2/a0，…., an/a0。 ②?环比：即报告期指标与其前一期指标之比，用符号表达为 ：a1/a0，a2/a1，…., an/an-1。增长速度表示的是净增加速度。 ③???增长速度=发展速度–1（100%）。 三、平均发展速度和平均增长速度 平均发展速度是各环比发展速度的几何平均数，说明某事物在一个较长时期中逐期（如逐年）平均发展的程度。 平均增长速度是各环比增长速度的平均数，说明某事物在一个较长时期中逐期平均增长的程度。 计算公式： 式中a0为基期指标； an为第n期指标。 对表2计算平均发展速度与平均增长速度： 动态数列分析还可以进行预测，即根据平均发展速度公式计算几年后达到的指标。如根据表2资料预测2001年的日门诊量，本例2001年相当于 ，将已知数据代入公式 a10 = 1.14110?1200 = 4488（人次） 即根据该医院1991-1999年的平均发展速度，预计到2001年该医院的日门诊量可达4488人次。 某大学1992～2002年本科专业招生动态变