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科学之信念.pdf
第32卷 第7期 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) V01.32 No.7
2011年7月 JournM ofCh~engUniversi~(Soc.Sei) Ju1.201l
科学之信念
唐 甜,安亮亮
(西南政法大学 政治与公共事务学院,重庆 400031)
摘 要:在经验化社会和自然规律或原理不断地被称为科学时,人类也许真的陷入科学盲目主义和科
学狂热主义的泥潭中,人类在这种被称为科学规律或原理面前失去了信念之中的永恒理性。让人类盲从和
狂热的是人类对科学本质的曲解,人类的思维也发生了极大的混乱,使得他们不得不从眼前的功利的视角
来理解这些规律和原理。本文试图从探讨科学到底是什么的角度来认识科学,确证当前人类对科学的错误
性理解。
关键词:科学;信念;科学经验主义
中图分类号:N02 文献标识码:A 文章编号:1673—2596(2011)07—0193—03
当思维不断地在寻觅着认识逻辑的捷径时,同 从技术产生与发展的角度来看,技术早期被作
时在不断地推动着实践逻辑。不同时代的人都是在 为工艺或技艺,但是它们并不代表科学,只能代表
前人的认识基础上推动着对自然和历史的本质性 一 种生产性的技术与工具。在地球的各个端点上的
认识,但是此种本质性的认识逻辑只是在不断地塑 人们的都具有拥有某种技艺或工艺的智慧,他们都
造着认识本身的科学,这似乎使得科学成为一种认 能在特殊的地理环境中创造这些技术性的智慧。如
识逻辑。科学不断地在被技术所蒙蔽,同时也不断 今我们对于古代的了解主要是通过这些技艺或工
地被技术所驾驭,最终导致人们不断放大人类的工 艺塑造的历史情境,通过对这些情景的了解不断地
具理性,而忽视科学的价值理性。今天的技术发展 解析这些技艺或工艺背后的科学信念。对这些技艺
不断地催生着值得思考的新问题,那就是对科学到 或工艺在如今的理解使我们获知了有技术通往科
应该怎样地认识?科学到底是什么?今天到底应该 学的路径,但是当我们在工业化时代再次理解技术
反思的是科学还是技术?在此基础上又如何诠释科 与科学时,至上科学理陛却不断地把技术创新与结
学与技术呢?不同的认识总会为科学找到不同的逻 构功能变革称为至高的科学,值得反思的就是这些
辑基点,但是应该保有对这些基点反思的知识力。 至上的技术创新与结构功能变革就是科学的内涵
本文从反思认识式科学的路径来解析传统科学的 吗?
意义,从而为哲学式科学的内涵作基础性诠释。 技术创新与结构功能变革作为对先前生产工
一 、 反思经验式科学内涵的路径 艺或技艺的发展,它的发展依赖于不断地不同知识
技术的发展伴随着人类社会的数千载,后人不 和认识的发现,这种认识和知识依赖于人思维自身
断地在前人的基础上对技术进行新的改进。似乎技 的创新与变革,但是需要强调的是它并不是科学,
术不断地在驾驭人类的理性,而科学好像不断地附 而是技术生产对思维的催生动力。如果简单地把技
随着技术或被技术化。这表明技术正在失去科学所 术归于科学,这就会导致整个人文科学与自然科学
赋予的理性,但是需要获知技术到底给科学赋予了 之间的致命性分离,同时也会使人们的认识与价值
什么样的理性呢?也许需要通过对人类认识科学的 之间更加混乱,这种情景不无时呈现在我们的眼前
路径进行反思和诠释,这样经有助于理解人类对科 吗?科学之技术的路径是科学与
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