2017年高考第二轮复习(理数)专题十二空间向量与立体几何.docVIP

2017年高考第二轮复习（理数）专题十二 空间向量与立体几何 1．(2014·广东，5，易)已知向量a＝(1，0，－1)，则下列向量中与a成60°夹角的是(　　) A．(－1，1，0) B．(1，－1，0) C．(0，－1，1) D．(－1，0，1) 1．B　设所选向量为b，观察选项可知|b|＝，∵〈a，b〉＝60?， ∴cos 〈a，b〉＝＝，∴a·b＝1.代入选项检验可知(1，－1，0)适合，故选B. 2．(2015·浙江，15，难)已知e1，e2是空间单位向量，e1·e2＝.若空间向量b满足b·e1＝2，b·e2＝，且对于任意x，y∈R，|b－(xe1＋ye2)|≥|b－(x0e1＋y0e2)|＝1(x0，y0∈R)，则x0＝______，y0＝________，|b|＝________． 2．【解析】　∵e1·e2＝|e1||e2|cos〈e1，e2〉＝cos〈e1，e2〉＝，∴〈e1，e2〉＝. 不妨设e1＝，e2＝(1，0，0)， b＝(m，n，t)． 则由题意知b·e1＝m＋n＝2， b·e2＝m＝， 解得n＝，m＝， ∴b＝. ∵b－(xe1＋ye2) ＝， ∴|b－(xe1＋ye2)|2＝＋＋t2. 由题意，当x＝x0＝1，y＝y0＝2时， |b－(xe1＋ye2)|2取到最小值1. 此时t2＝1， 故|b|＝ ＝＝2. 【答案】　1　2　2 3．(2016·课标Ⅲ，19，12分，中)如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC，AB＝AD＝AC＝3，PA＝BC＝4，M为线段AD上一点，AM＝2MD，N为PC的中点． (1)证明MN∥平面PAB； (2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值． 3．解：(1)证明：由已知得AM＝AD＝2. 如图，取BP的中点T，连接AT，TN，由N为PC中点知TN∥BC，TN＝BC＝2. 又AD∥BC，故TN綊AM，四边形AMNT为平行四边形，于是MN∥AT. 因为AT?平面PAB，MN?平面PAB，所以MN∥平面PAB. (2)如图，取BC的中点E，连接AE.由AB＝AC得AE⊥BC，从而AE⊥AD，且AE＝＝＝. 以A为坐标原点，分别以，，的方向为x轴，y轴，z轴正方向，建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.由题意知，P(0，0，4)，M(0，2，0)，C(，2，0)，N. ＝(0，2，－4)，＝，＝. 设n＝(x，y，z)为平面PMN的法向量，则 即 可取n＝(0，2，1)． 于是|cos〈n，〉|＝＝. 所以直线AN与平面AMN所成角的正弦值为. 4．(2016·北京，17，14分，中)如图，在四棱锥P-ABCD中，平面PAD⊥平面ABCD，PA⊥PD，PA＝PD，AB⊥AD，AB＝1，AD＝2，AC＝CD＝. (1)求证：PD⊥平面PAB； (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值； (3)在棱PA上是否存在点M，使得BM∥平面PCD？若存在，求的值；若不存在，说明理由． 4．解：(1)证明：因为平面PAD⊥平面ABCD，AB⊥AD， 所以AB⊥平面PAD. 所以AB⊥PD. 又因为PA⊥PD， 所以PD⊥平面PAB. (2)如图，取AD的中点O，连接PO，CO. 因为PA＝PD， 所以PO⊥AD. 又因为PO?平面PAD， 平面PAD⊥平面ABCD， 所以PO⊥平面ABCD. 因为CO?平面ABCD，所以PO⊥CO. 因为AC＝CD，所以CO⊥AD. 如图建立空间直角坐标系O-xyz.由题意得，A(0，1，0)，B(1，1，0)，C(2，0，0)，D(0，－1，0)，P(0，0，1)． 设平面PCD的法向量为n＝(x，y，z)，则 即 令z＝2，则x＝1，y＝－2， 所以n＝(1，－2，2)． 又＝(1，1，－1)． 所以cos〈n，〉＝＝－. 所以直线PB与平面PCD所成角的正弦值为. (3)设M是棱PA上一点，则存在λ∈[0，1]使得＝λ. 因此点M(0，1－λ，λ)，＝(－1，－λ，λ)． 因为BM?平面PCD，所以BM∥平面PCD，当且仅当·n＝0， 即(－1，－λ，λ)·(1，－2，2)＝0， 解得λ＝. 所以在棱PA上存在点M使得BM∥平面PCD，此时＝. 5．(2013·陕西，18，12分，中)如图，四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形，O为底面中心，A1O⊥平面ABCD，AB＝AA1＝. (1)证明：A1C⊥平面BB1D1D； (2)求平面OCB1与平面BB1D1D的夹角θ的大小． 5．解：(1)证明：方法一：由题设易知OA，OB，OA1两两垂直，以O为原点建立空间直角坐标系，如图． ∵AB＝AA1＝， ∴OA＝OB＝OA1＝1， ∴A(1，0，0)，B(0，1，0)，C(－1，0，0)， D(0，－1，0)，A1