住院患儿健康教育的效果评价.PDFVIP

( ) 7·12 · 护理研究 2003 年 6 月第 17 卷第 6 期下半月版 总第 98 期 　CHINESE NURSIN G RESEARCH 　J une ,2003 Vol. 17 No. 6B 住院患儿健康教育的效果评价 照其他医院和有关文献报道订出教育内容。 1. 2. 1 　设定标准健康教育记录单 　健康教育的内容包括 ①入 Evaluation on Eff ect of Healt h Educa 院教育; ②疾病知识教育 ; ③治疗护理方案教育 ; ④辅助检查教 tion in Hos pitalize d Children 育 ; ⑤儿保教育 ; ⑥出院教育。 单桂梅 　谢凤梅 　李冬梅 1. 2. 2 　质量控制措施 　开展调查前由课题负责人对参与教育 及评估的护士进行相关内容培训 ,使所有护士掌握评价标准及 Shan Guimei , Xie Fengmei , Li Dongmei ( People ’s Hos 操作技能。 pital of Dancheng County Henan Province , Henan 1. 2. 3 　健康教育的方式 　护士根据患儿的具体情况选择针对 477150 China) 性的内容 ,利用护理治疗、巡视、座谈、咨询等机会选择书面、口 中图分类号:R473. 72 　　　文献标识码 :C 头与示范教育方式。鉴于儿科平均住院日短所需教育内容多 , ( ) 文章编号 :1009 - 6493 2003 06B - 0712 - 02 为达到教育目标 ,尽可能增加教育次数 ,保证患儿父母每日接受 形式不同的教育 2 次或 2 次以上并作记录。 　　整体护理是集躯体护理、健康教育和院外指导为一体的新 ( ) 1. 3 　评价方法 　教育计划实施前 即患儿入院时 责任护士用 的护理模式[ 1 ] , 目前已在全国普遍开展。健康教育作为整体护 3 点等级评价法 ,对患儿父母需要掌握的内容进行评估 ,结果记 理的重要内容已成为传授健康知识 ,满足病人健康需求的重要 ( 录在住院病人健康教育记录单上。教育后的最终结果 即患儿 手段 , 同时也是护士提高自身素质的有效途径。我院儿科自