七年级生物上册-探究温度对霉菌生活的影响课件-北师大版.pptVIP

探究温度对霉菌生活的影响 活动 探究湿度对霉菌生活的影响 二、下面这个实验设计有什么不妥之处？ 为了探究湿度对霉菌生长的影响，特设计以下两组实验： 把一块馒头放在干燥、通风、温暖之处； 把另一块馒头放进一个塑料袋里，往袋里洒一些水增加湿度，把袋口封好后放在干燥、通风、温暖之处。 * * 大家看到什么现象了呢？ 引起食物等发霉的是什么生物？ 讨论： 1、根据你的日常观察和经验，你认哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。 2、霉菌的生活受哪些非生物因素的影响? 答：温度、湿度…… 一 提出问题： 二 作出假设： 三 设计实验方案： 温度能影响霉菌的生活吗？ 温度能（或不能）影响霉菌的生活 2.实验用具 , 材料处理 1.材料选择 3.实验操作 探究温度对霉菌生活的影响 四 实施实验并记录结果 五 分析讨论实验现象 六 得出结论： 组别 温度 湿度 A 温暖 潮湿 B 低温 干燥 组别 温度 湿度 A 温暖 潮湿 B 低温 潮湿 组别 温度 湿度 A 温暖 干燥 B 温暖 潮湿 一、 三、 二、 潮湿 向阳 水分充足 室温 营养 没营养 干燥 黑暗 缺少水分 低温 实验设计遵循的原则： 1、对照 2、只改变一个因素 连接反义词： 条件 温暖潮湿 低温潮湿 方法 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。 实验 预测 实验 结果 实验方案 温暖环境 低温环境 (５～７天后) 一 提出问题： 二 作出假设： 三 设计实验方案： 四 实施实验并记录结果 五 分析讨论实验现象 六 得出结论： 探究的一般过程 提示 (1)请设计一个用于记录的表格. (2)可以用文字或绘图的方式记录实验现象，也可以配以照片。(3)记录应真实，并尽可能详细。 一 提出问题： 二作出假设： 三设计实验方案： 探究湿度对霉菌生活的影响 四实施实验并记录结果 五分析讨论实验现象 六得出结论： 湿度能影响霉菌的生活吗？ 湿度能（或不能）影响霉菌的生活 参考课本15页表格 条件 温暖干燥 温暖潮湿 方法 将干馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。 将湿润的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放温暖环境里。 实验 预测 实验 结果 实验方案 一、说出以下各属于实验法的哪个步骤： （1）小明发现水池中有小白点在浮动，仔细看了很久。 （2）心想这是生物吗？ （3）应该是生物 （4）于是取了一滴池水，做成标本，用仪器观察。 （5）原来是草履虫