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钟信明教授从艺60周年-从教55周年师生交响音乐会及研讨会综述.doc

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钟信明教授从艺60周年-从教55周年师生交响音乐会及研讨会综述

钟信明教授从艺60周年?从教55周年师生交响音乐会及研讨会综述摘 要:武汉音乐学院钟信明教授是全国知名的作曲家、指挥家和音乐教育家。2011年11月24、25两日,“钟信明教授从艺60周年?从教55周年师生交响音乐会和研讨会”在武汉音乐学院成功举行。这次活动是对钟信明教授从教多年的一次有意义的回顾、庆祝和总结,是武汉音乐学院作曲指挥学科在音乐创作和人才培养成果方面的一次积极展示,也是一个对我院目前的音乐创作和作曲学科建设进行思考和推进的重要契机。 关键词:钟信明教授;从艺60周年;从教55周年;研讨会;综述 中图分类号:J603 文献标识码:A 文章编号:1003-7721(2012)02-0195-05 2011年11月24、25两日,“钟信明教授从艺60周年?从教55周年师生交响音乐会和研讨会”在武汉音乐学院成功举行①。 钟信明教授是武汉音乐学院教授,也是全国知名的作曲家、指挥家和音乐教育家。他1935年出生于广西南宁,1956年毕业于中南音专作曲系;同年赴天津中央音乐学院,在前苏联合唱指挥与基本乐科专家巴拉晓夫班和作曲专家阿拉波夫班听课;后考入上海音乐学院指挥系乐队指挥专家班,师从前苏联指挥家谢?格?迪利济也夫。作为一名作曲家,钟信明教授创作了交响组曲《长江画页》、《第二交响曲》、笛子协奏曲《巴楚行》、交响诗《1997前奏曲》等10多部大、中型交响音乐作品。1989年在北京音乐厅成功地举办了个人交响音乐作品音乐会(韩中杰指挥、中央乐团演奏)。1991年,《第二交响曲》在日本公演(袁方指挥、日本广岛交响乐团演奏)。他的多部作品先后由中国国家交响乐团、中国广播交响乐团、上海交响乐团演奏并录制唱片,由中国唱片总公司、中国唱片公司广州公司出版发行。作为一名富有激情的乐队指挥,钟信明担任武汉音乐学院交响乐团指挥长达40多年,并指挥过中央乐团、上海交响乐团、上海电影乐团和武汉交响乐团。钟信明教授因在音乐事业上做出的杰出贡献,曾荣获湖北省首届“文艺明星奖”和终身享受国务院颁发的政府特殊津贴,2011年又荣获“第四届湖北音乐金编钟奖”终身成就奖。 正如武汉音乐学院彭志敏院长所说:举办这次活动,是对全院响应中共中央十七届六中全会精神、对湖北省委关于建设文化强省和把武汉建设成音乐之城号召的一次积极行动;是对钟信明教授从教多年的一次有意义的回顾、庆祝和总结;是对武汉音乐学院作曲指挥学科在音乐创作和人才培养成果方面的一次积极展示,也是对我院目前的音乐创作和作曲学科建设进行思考和推进的一个重要契机。 一 11月24日晚7点30分,编钟音乐厅花团锦簇、灯火通明,“钟信明教授从艺60周年?从教55周年师生交响音乐会”在这里隆重举行。这次音乐会由武汉音乐学院、湖北省音乐家协会主办,武汉音乐学院作曲系、管弦系、民乐系、艺术实践处承办。作曲系副主任赵曦副教授作为音乐会的主持人,向大家介绍了莅临本次音乐会的领导和嘉宾。出席音乐会的有特邀嘉宾谢功成教授、郭祖荣教授、金湘教授、王民基教授与黄中骏先生,学院领导党委书记杨峰教授、副院长胡志平教授、副院长李幼平教授,以及省市音乐家协会、艺术团体及院校的领导和老师,还有众多从全国各地远道而来的作曲系师友与钟信明教授的学生。发来贺信的有指挥家卞祖善和袁方先生、理论家王安国教授、湖北省音乐家协会常务副主席方石先生、作曲家邹野先生、中央音乐学院吴粤北教授、星海音乐学院李复斌副教授、指挥家王秀峰先生等。 武汉音乐学院副院长、湖北省音乐家协会副主席李幼平教授代表学院致辞。他首先向钟信明教授表示衷心的祝贺,向光临音乐会现场的各位专家、教授、老师和同学们表示热烈的欢迎,并特别向90高龄仍然一如既往地关心学院音乐创作、关心钟信明教授师生交响音乐会和座谈会的谢功成教授表示崇高的敬意。同时,李幼平副院长还充分肯定了本次音乐会举办的意义,称其为“我院积极推动音乐创作与表演,积极践行科学发展观的重大举措”,并进一步要求我院作曲学科建设在新时期下应“继续继承老一辈作曲家留下的光荣传统,在此基础上锐意进取、开拓创新,进一步提升创作水平和实力,为音乐创作以及作曲学科的再次腾飞贡献自己的力量。” 随后,钟信明教授在全场雷鸣般地掌声中登上舞台,他难掩内心激动的心情向学院、湖北省音协以及在场的所有观众表达了诚挚的谢意,并将自己的总谱及手稿赠予我院图书馆:一份是刚由湖南文艺出版社出版发行的交响组曲《长江画页》的总谱及音响,另一份是钟信明教授在1991年为庆祝我院编钟音乐厅落成而创作的管弦乐作品《庆典序曲》的手稿。学院图书馆副馆长孟酋副教授上台接受赠予。 作为“师生交响音乐会”,不仅整场音乐会的五部作品均出自钟信明教授和他的学生之手,同时担任本场音乐会乐队指挥的周进、谭军、李果三位老师也都是钟信明教授的指挥学生。值

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