高中数学教学中问题解决教学策略.docVIP

高中数学教学中问题解决教学策略什么是问题解决教学呢？它是一种以问题作为载体，把教学内容问题化，通过问题解决来展开学习，通过问题解决来建构知识的教学模式。这种教学是由教师的创造性教和学生创造性学构成的一种新型的教学活动。正因为问题解决教学有利于激发学生的求知欲和探究欲，所以越来越受到师生的认同和欢迎。 问题解决式教学是一种反传统的教学，在这种教学活动中，老师可以向学生发问，学生也可以向老师发问，由单向交流变为双向交流，由被动学习转为主动学习，从而实现师生互动，教学相长。因此，作为教师首先要改变传统的教学观念，和学生站在平等的人格平台上，形成民主的教学作风，注意培养学生的问题意识，提高学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，为学生营造一个宽松和谐的学习氛围。 一、关于问题解决教学的策略 “问题解决教学”是以数学问题为中心，在教师的引导下,通过学生独立思考和交流讨论等形式，对数学问题进行求解、发展与延伸、迁移与变形等环节，培养学生处理信息、获取新知、应用新知的能力、积极探索的科学精神、团结协作的能力。 1.“问题解决”是数学教育的核心。在课堂教学中设计“好”的问题是极其重要的。在每节课中，问题要努力做到：①包含明显的数学概念或技巧；②能推广或扩充到数学各单元知识和各种情形当中去；③有着多种解决方法。 2.怎样进行问题解决教学?①给学生提供一种轻松愉快的气氛和生动活泼的