临床医学专业教学大纲07.11.23分析.doc

临床医学专业 （ 本 科 ）  基础化学教学大纲 1、课程名称：基础化学（Basic Chemistry） 2、课程编码05100201 3、课程类别：必修课（专业基础课） 4、适用专业：大理学院临床医学、预防医学专业（本科） 5、开课学期：第1学期 6、课程学时：总学时60（理论学时42、实践学时18） 7、课程学分： 8、先修课程：中学化学 9、并修课程：高等数学、医用物理学 10、课程简介：医用《基础化学》（Basic Chemistry），是临床医学、预防医学本科专业学生的一门专业基础课程，在医学教育中具有重要的地位和作用。它是无机化学、分析化学、物理化学三门化学学科基本内容的高度综合。理论课教学内容主要包含（1）溶液的性质、有关理论和应用；（2）四大化学反应的规律和应用；（3）物质结构与性质的关系；（4）滴定分析和分光光度法等四方面的内容。实践课教学内容主要是（1）实验基本操作训练；（2）分析天平的使用；（3）溶液的配制和缓冲溶液的性质；（4）滴定分析和分光光度法等内容。通过本课程的学习，使学生掌握医学所必需的化学基本理论、基础知识和基本的实验操作技能；培养学生的创新精神，提高独立观察、分析、解决问题的能力。 11、选用教材：卫生部规划教材《基础化学》第6版，魏祖期主编，人民卫生出版社，2004年8月；或选用教育部十一五国家级规划教材。 12、参考书： [1]《基础化学学习指导》第1版，魏祖期主编，人民卫生出版社，2005年5月。 [2]《基础化学》第1版，徐春祥主编，高等教育出版社，2003年4月。 [3]《基础化学》第1版，祁嘉义主编，高等教育出版社，2003年9月。 13、课程教育目标： 通过《基础化学》课程的学习，使医学生获得医学和生命科学所必需的化学基础知识和理论、基本原理和方法，初步掌握一些基本的实验操作技能，为后续医学基础、临床课程的学习，将来从事医疗卫生事业，打下必要的化学基础。 14、理论教学内容、要求，学时安排： 编号 教学内容 学时 绪 论 1 第一章 溶液的组成标度 3 第二章 稀溶液的依数性 5 第三章 电解质溶液 6 第四章 缓冲溶液 4 第五章 胶 体 5 第六章 氧化还原反应与电极电位 6 第七章 配位化合物 4 第八章 滴定分析 5 第九章 可见-紫外分光光度法 3 理论学时42 绪 论 一、教学内容和要求： 1、基础化学在医学教育中的地位和作用。 2、化学研究的对象和基础化学教学的主要内容。 3、化学与医学的关系。 4、怎样学好基础化学。 5、我国的法定计量单位。 二、教学学时：1学时 三、专业英语词汇： 1. chemistry 化学 2.basic chemistry 基础化学 3. IUPAC 国际纯粹与应用化学联合会（缩写） 4. substance 物质 第一章 溶液的组成标度 一、教学内容和要求： 1、掌握： （1）溶液、物质的量的概念。 （2）溶液浓度的表示方法及其计算。 2、熟悉： （1）溶液浓度之间的相互换算。 （2）生理盐水、75%的消毒酒精、酸碱溶液的配制方法和浓度计算。 3、了解：溶液在医学中的应用。 二、教学学时：3学时 三、专业英语词汇： 1. solution 溶液 2. solvent 溶剂 3. concentration 浓度 4. amount of substance 物质的量 5. amount of substance concentration 物质的量浓度 6. mass concentration 质量浓度 7. mole mass 摩尔质量 8. molarity 质量摩尔浓度 第二章 稀溶液的依数性 一、教学内容和要求： 1、掌握： （1）溶液的渗透现象、渗透压定律、渗透浓度的定义及计算。 （2）等渗、低渗、高渗溶液的概念；等渗溶液在医学中的应用。 2、熟悉： （1）渗透现象产生的原因和条件，渗透压的定义及表示方法。 （2）晶体渗透压、胶体渗透压的定义及其生理功能。 3、了解： （1）蒸汽压、沸点、凝固点的定义；难挥发非电解质稀溶液的依数性。 （2）稀溶液的蒸汽压下降、沸点升高、凝固点降低产生的原因。 二、教学学时：5学时 三、专业英语词汇： 1. colligative properties of dilute solution 稀溶液的依数性 2. vapor pressure蒸汽压 3. vapor pressure lowering 蒸汽压下降 4. boiling point elevation 沸点升高 5. freezing point depression 凝固点降低 6. osmotic pressure 渗