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武汉市中小学生耐力素质变化趋势研究【摘要】 目的 了解武汉市中小学生耐力素质的变 化趋势，为中小学生体能素质的评价研究提供依据。方法 对全国学生体 质健康状况调研中武汉市2000年、1995年7～18岁学生的耐力素质指标测试数据进行统计分 析。结果 2000年与1995年资料比较，武汉市城乡男女中小学生(尤其 是高中学生)的耐力素质总 体呈显著下降趋势，但2000年城乡15岁男女学生的耐力素质普遍较14岁有大幅增长。从横向 看，除11岁前的乡村学生及城区初中男生外，城、乡其余各年龄组学生的耐力素质总体上均 显著差于全省平均水平，尤其是13岁年龄组及高中阶段的学生，差距较大。结论 应加强中小学生体育锻炼，尤其是长时间的耐力训练。 【关键词】 身体耐力；身体素质；中小学生卫生保健服务 【中图分类号】 R 179 R 195.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-98 17(2007)02-0174-02 【作者简介】 万琼(1966- )，女，湖北武汉人，大学本科，副 教授，主要从事儿童青少年体质健康状况研究。 【作者单位】 江汉大学体育学院，湖北武汉 430056。 耐力素质是指人体在长时间进行工作或运动中克服疲劳的能力，也是反映人体健康水平 或体质强弱的一个重要标志。随着科学技术和现代化的发展,人们的体力活动日益减少，中 小学生更由于繁重的课业负担，参加体育锻炼及体力劳动的时间更少，不可避免地会 影响他们耐力素质的发展和提高，进而影响其生长发育及健康水平。因此，为促进儿童青少 年的健康成长，对他们耐力素质的发展变化趋势进行分析十分必要。 1 资料与方法 采用全国学生体质健康状况调研中2000年（各年龄组男、女学生各120人）［1］和19 95年武汉市（各年龄组男、女学生各100人）［2］7～18岁学生反映耐力素质 的测量指标数据，即小学男、女生为50 m×8往返跑，中学男生为1 000 m跑，中学女生为80 0 m跑。用统计学t检验对其变化趋势进行分析。 2 结果 2.1 男生耐力素质状况 由表1可见，2000年武汉市城乡男生在16岁以前耐 力素质随年龄的增长逐渐增强,且城乡男生的耐力素质都在15岁时较14岁时有大幅度提高， 但17，18岁时该素质却均有所下降。与1995年相比，城区男生除15岁年龄组外，其他各年龄 组的耐力素质均有显著下降,小学阶段50 m×8往返跑成绩平均下降6.29～10.23 s,中学阶段 1 000 m跑成绩平均下降11.44～24.28 s；乡村男生除7，8，15，16岁4个年龄组外，其他各 年龄组的该素质也均有显著下降，小学阶段50 m×8往返跑成绩平均下降7.44～10.24 s,中 学阶段1 000 m跑成绩平均下降14.23～52.88 s（P值均＜0.01）。 2.2 女生耐力素质状况 由表2可见。2000年城乡女生小学阶段的耐力素质 随年龄增长而逐渐增强，中学阶段14岁较13岁、15岁较14岁时均有大幅增长，而16岁以后该 素质又均呈下降趋势（城女18岁除外）。与1995年相比，城区女生除15，16岁，乡村女生除 15岁年龄组差异无统计学意义外（P＞0.05），其余各年龄组的耐力素质均有显著下降 。小学阶段50 m×8往返跑成绩,城区平均下降6.50～12.95 s,乡村平均下降7.58～12.17 s; 中学阶段800 m跑成绩,城区平均下降13.12～27.97 s,乡村平均下降13.13～45.42 s（P 值均＜0.01）。 3 讨论 2000年与1995年资料比较，武汉市城乡男女中小学生(尤其是高中学生)的耐力素质总体呈 显著下降趋势，但2000年城乡15岁男女学生的耐力素质普遍较14岁有大幅增长。 2000年武汉市城乡15岁男女学生的耐力素质普遍较14岁有大幅增长，其重要原因是该年的中 考增加了体育考试，而考试的内容包括长跑。初三年级学生为了考分而不得不加强了长跑 锻炼。由此看来，学生的课业负担过重、缺乏体育锻炼，尤其是缺乏长时间的耐力训练［3］是武汉市中小学生耐力素质下降的重要原因之一。因此，要提高中小学生的耐力素 质，首 先，各级教育行政部门应把为中小学生“减负”的工作真正落到实处，将学生从沉重的课业 负担中解放出来，改变学生（尤其是高中学生）终日与桌椅为伴的状况，保证他们每天1h的锻炼时间；其次，由于大部分中小学生生活优越，缺乏吃苦精神，对耐力训练 无兴趣的情况下，中小学体育工作者在体育教学活动中应充分发挥教师主导作用，根据学生 的 年龄特点，经常改变耐力性练习的内容和形式，使学生有新鲜感，提高趣味性。由于考试内 容对学生具有重要的导向作用，教育行政部门应科 学利用体育考试的导