医学课件第一章《自助与成长——大学生心理健康教育》.pptVIP

(一)社会因素 一是来自社会责任的压力, 二是来自生活本身的压力,三是来自竞争的压力, 四是整个社会不断加快的节奏所带来的压力,它 迫使学生加快步伐。 社会刺激因素 (1)复杂的人际关系。 (2)紧张的学习。 (3)单调的业余生活。 (4)心理素质教育的缺乏。 学校生活因素 对就业的准备不足,在业务能 力上有不同程度的欠缺,在择业时表现出职业成熟度不高、将职业理想化、缺乏自我认识 能力、缺乏求职技巧和获取职业消息的能力等。 就业困难方面的因素 　　王同学在成长过程中，因为没有显赫的家庭、没有名校的学历、没有出众的外貌……而烦恼。在遭受了一次挫折与失败后，就怀疑自己的能力，得出“我不行”、“我不是这块料”、“我这辈子完了”的结论。他对生活产生了消极情绪。辅导员与之谈心后，了解到他的一些想法，便对他进行开导，之后他又重获信心，热情的投入到学习和生活当中。 点播 　　其实上天给谁的机会都不会太多，上天对谁都不会不公平。当我们用积极心态主宰自己的心境，用光明的思维去看世界，我们就会发现头顶的天原来是那样的蓝，身边的树原来是那样的绿，路边的花原来是那样的美。生活中不是没有阳光，是因为你总是低着头；不是没有绿洲，是因为你心中只有一片沙漠。 都说小王好烦恼 社会失调 　　社会失调是个体或群体无法与 社会环境维持平衡协调关系的现象。 人类的主要社会环境之一是社会规 范及其价值