江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学4.2《定量认识化学变化》学案一（无答案）.docVIP

第4章 第二节 定量认识化学变化（第1课时） 【学习目标】 1．理解质量守恒定律的内涵，知道用微粒的观点从微观上解释守恒的原因。 2．了解通过实验确定物质元素组成的基本原理。 【学习重点】 理解质量守恒定律的内涵 【学习难点】 用微粒的观点解释质量守恒定律 【学习过程】 一、知识准备 1.⑴从宏观的角度看，化学变化的本质是 ，同时在化学变化中还伴随着 的释放和吸收。 ⑵从微观（分子—原子）的角度看，化学变化的本质是 。化学变化中不发生变化的微粒是 。 ⑶火柴、纸张等的燃烧最后剩下灰烬，酒精燃烧连灰烬都没有留下，这是为什么？ 2.质量守恒定律的内容： 。 质量守恒定律只是用于__________变化，适用于一切_________变化。 活动与探究（P.96） 测定化学变化前后物质质量的变化情况： 用图1所示进行实验 ⑴[提出假设]物质发生化学变化后，其总质量 （填“不变”、“增加”、“减少”），假设的依据是 ； ⑵[设计实验方案] 如图1所示； ⑶[进行实验] 观察到的现象是 反应的文字表达式是 ⑷[得出结论] 。 用图2所示再进行实验，试回答： 观察到的现是 ； 反应的文字表达是 ； ⑷[得出结论] 。 若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在 处（填“a”或“b”或“c”）。 若上述的实验在敞口的锥形瓶中进行，结果天平的指针会在 处（填“a”或“b”或“c”）。 二、思考与交流 1.质量守恒定律适用范围： 2.从微观角度分析，质量守恒定律的实质是： 3.根据质量守恒定律分析，物质发生化学变化时哪些因素一定不改变？ 哪些因素一定改变？ 哪些因素可能改变？ 4.木炭燃烧质量减小了，铁钉生锈质量增加了。请你分析这些反应也遵守质量守恒定律吗？ 5.水结成冰，质量没有改变。这也符合质量守恒定律吗？ 6.阅读课本.P.97页拓展视野后思考：为什么波义耳与质量守恒定律失之交背？ 三、总结与反思 四、达标检测 1.在化学反应前后，一定不发生变化的是（ ） ①分子的种类 ②原子的种类 ③分子的个数 ④原子的个数 ⑤元素的种类 ⑥元素的质量 ⑦物质的总质量 A、②③④⑤⑦ B、②④⑤⑥⑦ C、①②③④⑤ D、②③④⑥⑦ 2.下列关于质量守恒定律的说法错误的是（ ） A、木炭在空气中燃烧成灰，质量减少，符合质量守恒定律。 B、化学反应的实质是原子的重新组合，不存在原子的得失，因此化学反应的前后质量守恒。 C、根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量一定大于镁条的质量。 D、煤块燃烧后，变成质量小的多的煤灰，说明煤燃烧的反应不符合质量守恒定律。3.有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au)