课题11新型玻璃（第2课时）集体备课设计备注学习目标1.正确.docVIP

课题：11 新型玻璃 （第 2 课时） 集体备课设计 备 注 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 2.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性 3领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重难点：通过学习课文第7自然段，体会读书的乐趣，学习一些读书方法 教学流程： 第一板块：复习导入 操作步骤： １、复习字、词。 ２、回顾上节内容，说说:课文向我们介绍了哪几种新型玻璃。　 第二板块：细读课文，合作交流 目 标：1、细读课文知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 操作步骤： 1. 细读课文，思考：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么作用？从课文中找出概括内容的词语。 ①老师导语引入:夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传来了急促的报警声.警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯.同学们,你们知道是谁报的警吗 请大家快速读课文第一自然段,从中找答案. ②这是什么玻璃呀 怎么一接触它就发出报警声呢 自由读第1自然段.思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点 它有什么作用 划出有关句子,说说你的理解. ③学生汇报,再讨论的基础上教师归纳.引导学生理解夹丝网防盗玻璃特点和作用的关系.(由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源相接通,和自动报警器相接通的特点,才有它自动报警防盗的作用,由此可见,夹丝网防盗玻璃的作用是由它的特点决定的.) ④在学生理解了夹丝网防盗玻璃的特点和作用的基础上,继续引导学生思考:夹丝网防盗玻璃有什么用途 划出有关句子读一读,指导朗读句子.(博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸,档的建筑物也可以采用.) ⑤思考:这句话中用了几个可以说明了什么 四个可以说明了这种玻璃的用途广泛,你能结合生活实际想一想,用上……可以……,……可以……,……可以……,……也可以…….说一句话吗 ⑥指导朗读第一段. 2. 二、利用表格,自主学习 ①除了夹丝网防盗玻璃外,作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢 我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚,以便大家购买.分组读书讨论,要求:读课文,画特点,想作用,填表格. 新型玻璃名称 ②哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃,注意说清楚这种玻璃的特点和作用.学生发言,教师引导学生理解藕断丝连的意思 变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的 ③板书,小结各种玻璃的特点和作用.这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀 细读课文，思考：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么作用？从课文中找出概括内容的词语。 3.学生汇报1－5自然段所学知识，教师引导学生概括理解课文内容，完成表格。（出示课件） 玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防 盗 夹丝玻璃 非常坚硬，藕断丝连 高层建筑采用 变色玻璃 随着阳光的强弱而改变颜色 “自动窗帘” 吸热玻璃 吸热，阻挡冷空气 可使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 使噪音强度减弱 4.同学们真能干，在认真读书的基础上，把五种新型玻璃的特点和作用概括出来了。如果老师只把这个表格上的知识点复印给你，你读了之后有什么感觉呢？（内容不生动、不具体） 结合课文有关内容，引导学生领悟作者的表达方法。说一说：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？这样说明好在哪里？(出示课件) 点拨要点：1.故事开头，引人入胜；2.采用比较、比喻的方法来说明，形象、生动；3.采用举例子和列数字的方法，使人读后清楚明白，印象深刻。 第三板块：展示推销，训练表达 目 标：了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用， 说出各种“新型玻璃”的特点，向大家推销自己的产品 操作步骤： 　　1.同学们，今天“新型玻璃”科技公司将要举办新型玻璃“展销会”，正在招聘“新型玻璃推销员”呢！有兴趣参加这次竞聘吗？（出示课件） 2.要把这五种新型玻璃推销出去，应该做哪些准备？ （要说出新型玻璃新在哪儿；要说出新型玻璃的特点；每一种新型玻璃适用在什么地方；还要想想用什么方法表达，让别人听得清楚、明白等。） 3.现在，你就是展销会上的推销员，你的任务就是将“新型玻璃”科技公司生产的一种新型玻璃推销给客户，先推销自己的产品，再用一句精彩的广告词总结，并准备接受客户的询问。 4.学生选择自己喜爱的一种新型玻璃研读探究，编写广告词，准备回答“客户”可能提出的问题。 5.举行新型玻璃“展销会”，每种玻璃的“推销员”推荐一人上台“推销产品”、做广告、回答“客户”的提问。 6.师生共同点评“推销员”的表现。 五、新品发布，鼓励