混合式教学应用于信息技术与课程整合的实例研究.pdfVIP

混合式教学应用于 “信息技术与课程整合的实例研究 陈声健 65501 (曲靖师范学院， 教育技术研究所，云南曲靖， 1) 摘要：随着多媒体技术与网络技术的迅猛发展，多媒体技术和因特网以多样的方式提供不同对象不同程度的 学习环境。以个案实验研究的方式，探讨如何混合多媒体教学、网络辅助教学与传统课堂教学于“信息技术与课程整 合”课程中，并通过问卷调查讨论此混合式教学模式的特性和教学效果。研究表明混合式教学使得传统教学与网络学 习得到了优势互补。 关键词：混合式教学；网络辅助教学；信息技术与课程整合 一、引 言 主”的教学设计和“以教为主”的教学设计，实 近年来，随着多媒体技术与网络技术的迅猛 现了课堂教学和在线教学两种教学模式的优势 发展，因特网使用人数与日俱增，多媒体教学和 互补。 网络教学与学习环