阅读,需要培养良好的品质——一节语文课教学的几点感悟.pdfVIP

新课程 NEW CURRICULUM 4虫学反思 阅读，需要培养良好的自质 -一一节语文课教学的几点感悟 李2尔蒙 (安徽省繁昌县获港初中) 摘 要: 阅读.是人类获取知识、提高文化和思想修养的重要途径。初中生阅读课文，往往前半部分读得还算仔绽， 后半部分草草读 完，阅读不求甚解，多半只关注大致情节.缺乏深入思考。 这不仅仅是阅读的能力 问题，更重要的是阅读的品质问题。 关键词: 阅读:品质; 意志; 思维;想象:资感 阅读，是人类获取知识，提高文化和思想修养的重要途径。下 : 读完.老师问..那个做什么事都严肃认真、呆板教条的年代， 面笔者结合《王几何》一课案例.谈谈从细微入手，努力培养学生 : 是什么年代? 良好阅读品质的几点看法。.面对这个问题.学生都显得有些茫然，学生没有经历过那样 在教学人数版七年级《王几何》时.笔者先让学生自读课文， . 的年代，他们不可能知道那是个什么样的年代，课文也没有明说 然后说说文中主人公王几何老师给人留下了怎样的印象。满以为 · 那究竟是什么年代。 学生会按照老师课前的商设友表各自的见解:幽默风趣、与众不 . 面对学生的茫然.老师并没有作出解答.而是让学生自己去 同、业务精湛……设想到学生回答完全出乎老师的意料。 : 寻找答案:几十年后. 我依然可以对天发誓:这是我这辈子笑得最 师: 读完全文.王几何老师给你留下了怎样的印象?请说说自 · 忘乎其形、最舒畅、最厉害的一次。 己的真切感受。生 1 :我觉得王几何比较喜欢攸作姿态。生2: 我觉 : 于是问学生，从几十年后看，王几何给我上的这节几何 得王几何很古怪，与众不同。生 3 : 我觉得王几何就是喜欢标新立 : 课大约发生在什么时候?学生都说， 应该是在几十年前。老师让学 异c …… · 生从网上查阅相关资料，了解几十年前中国社会的基本情况，那 这就是学生读完课文后的感受?这让老师有些始料不及.简 . 是一个物资匮乏的年代，没有电脑，没有网络，就连普通电视机都 直太不给老师面子了!课文明明是站在褒奖王几何的角度来写 : 是稀罕物。王几何老师在那样的年代教书，根本不可能利用我们 的，怎么到了学生的眼里竟都成了一堆贬义词?今天这样的现代敬学设备. 因而只能更多地倚仗他的故作姿态 老师决定还是先了解一下学生的其实想法，然后再对症下药。， 了;更为重要的是.在中国实行改革开放政策前.人们的思想还没 师: 刚才学生说王几何故作姿态、古怪、与众不同、标新立异， : 有解放，所以文中写到那是一个做什么事都严肃认真、呆板教条 那谁能说说你是怎么看出来的呢?生:他走上讲台就哑笑.而且足 · 的年代，在这样的年代里，王几何老师却能做出这样不拘一格、 足哑笑了两分钟，哪有这么长时间的哑笑?感觉就是故作姿态e . 特立独行的教学，应该是大胆的创新了。通过了解事情发生的背 师:哦? 难道同学们就不觉得王几何这样的举动很有趣吗? 生(摇 · 景，学生终于佩服起文中的王几何来了3 头):觉得有点像傻子!师:这是你们的真实感受?生(应声):嗯! • 笔者认为，阅读的晶质是多绒的，主要包括意志品质、思维和 师:那课文中王几何的学生又是什么感受呢?能不能把文中梢写 . 想象的品质以及情感品质等。 学生表情的话句找出来读一读?生(齐读):u大家弯腰. 摇头.挤 · 首先，阅读需要-定的意志品质。 意志品质包含着自觉性、自 眉，弄眼-齐哄堂大笑! 师(总结) :这么说.王几何的..故作姿 · 制性和坚持险，阅读是一项需要专心致志、持之以恒地进行的活 态对他的学生还是蛮有效果的，能把他的学生逗得·弯踵.摇头， . 动，一个自觉性、自制性和坚持性较差的人.很难想象他能专心致 挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑! n不容易川老师竖起大拇指). 请同学 : 志、完完整整地读完