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南投縣立成城國小環境教育設計「植物九宮格」 一、依據：九年一貫課程六大議題之環境教育 二、目的：藉由闖關遊戲的方法讓學生認識中教大校園植物及其用途。 三、對象：成城國小三年級 四、時間：97年12月2日(星期二) 五、地點：成城國民小學教室區 六、教學簡案 活動名稱 植物九宮格 設計者 成城國小 程文正 老師 活動簡介 葉片是植物行光合作用的重要器官，造型千變萬化，是辨認植物的重要指標之一。透過植物九宮格，讓我們進入植物的世界，與花花草草一起玩遊戲。 活動目標 能透過植物名牌獲得植物的名稱。 能透過葉形辨認相對應的的植物。 能遵守團體規範，進行遊戲。 能力指標 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 1-2-1 覺知環境與個人身心健康關係。 3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而瞭解環境權的重要。 活動日期/時間 97年12月2日(星期二) 早上9：20-10：20 所需時間 60分鐘 對象 課程內容簡介 時間 內容 10分 關主自我介紹 活動內容介紹： 每一位闖關者發給一張A3畫有三個九宮格的紙張，其中三個九宮格分別為「植物葉片(名稱)」、「植物用途」及「植物產地」。闖關者在關主所指定的範圍內蒐集九種不同植物之葉片(落葉)並隨機黏貼及填寫其名稱、產地及用途於指定九宮格內，並於指定的時間內回到集合地點。最後依照關主所抽出之植物名稱(指定範圍內所有植物)、產地及用途幸運籤，進行賓果遊戲。 30分 在範圍（見第九點）內進行蒐集並完成九宮格之黏貼及填寫。 10分 賓果遊戲： 關主由籤筒中隨機抽出植物名稱、產地及用途幸運籤，闖關者對應九宮格紙是否有該種植物，有的畫○（小隊輔從旁指導及確認）。 10分 闖關成功： 三個九宮格最先各達到一條賓果的人獲勝，可得獎品一份，闖關成功！其餘的繼續開獎，待所有幸運籤都開完之後，合計小朋友所有的九公格連線，連線數最多者，再加發本關獎品一份。所有小朋友在活動結束後均可在闖關卡上蓋過關章。 頒獎： 本活動結束後由關主親自頒獎給獲勝小朋友，並替小朋友蓋上過關章。 七、籤筒資料 南天竹 朱蕉 印度黃檀 觀音棕竹 斑葉九重葛 蘭嶼羅漢松 龍柏 扁柏 變葉木 馬茶花(山馬茶) 南美蟛蜞菊 馬拉巴栗 茶花 芒果 雞冠刺桐 緬梔(雞蛋花) 金龜樹 銀樺 羊蹄甲 錦葉扶桑 苦楝 緬甸 琉球 台灣 中國 印度 澳洲 中美洲 熱帶美洲 巴西 墨西哥 日本 北美洲 中國西北部 蘭嶼 南美巴西 中國華南 庭園樹 行道樹 家具 觀賞 觀花 食用 盆栽 地被植物 藥用 棚架 枕木 八、活動範圍植物資料 編號 植物名 產地 主要功用 備註 1 苦楝 緬甸、琉球 庭園樹、行道樹、家具 2 錦葉扶桑 台灣改良 觀賞用 3 羊蹄甲 中國、印度 行道樹、庭園樹 4 銀樺 澳洲 行道樹 5 金龜樹 中美洲 行道樹、庭園樹 6 緬梔 (雞蛋花) 熱帶美洲 庭園樹、觀花 7 雞冠刺桐 巴西 庭園樹、觀賞 8 芒果 印度 行道樹、食用 9 茶花 中國、日本 庭園樹 10 馬拉巴栗 墨西哥 庭園樹、盆栽 11 南美蟛蜞菊 北美洲 地被植物 12 馬茶花 (山馬茶) 印度 庭園樹、盆栽 13 變葉木 印度、澳洲 觀賞 14 扁柏 中國西北部 庭園樹、藥用 15 龍柏 中國、日本 庭園樹、盆栽 16 蘭嶼羅漢松 蘭嶼 庭園樹、景觀、盆栽 17 斑葉九重葛 南美巴西 盆景、庭園樹、棚架 18 觀音棕竹 中國華南 觀賞 19 印度黃檀 印度 枕木、家具 20 朱蕉 中國、印度 庭園樹、盆栽 21 南天竹 中國、日本 庭園樹、藥用 九、活動範圍 十、展示用植物名牌(範例) 植物名 產地 主要功用 苦楝 緬甸、琉球 庭園樹、行道樹、家具 標本