图文健康教育培训方式在居家腹膜透析患者中的应用.PDFVIP

doi:10.3969/j.issn.1003-6350.2015.19.1079 ·护 理· 图文健康教育培训方式在居家腹膜透析患者中的应用 1 2 3 1 1 1 苏 驳 ，高淑红 ，林 桦 ，潘妙霞 ，陈开浪 ，陈剑妹 (1.海口市人民医院中南大学湘雅医学院附属海口医院肾病风湿科，海南 海口 570208； 2.海南省托老院，海南 海口 570208； 3.海口市人民医院中南大学湘雅医学院附属海口医院护理部，海南 海口 570208) 【摘要】 目的 探讨图文健康教育培训方式在居家腹膜透析患者中的应用效果。方法 选取居家腹膜透 析理论知识、操作技能考核不合格的45 例腹膜透析患者，根据单双号分为传统健康教育组23 例，图文健康教育组22 例。比较两组患者的腹膜透析理论知识考核、操作技能考核的合格率及6个月内腹膜透析相关性腹膜炎的发生率。 结果 两组患者在文化水平、视力因素、语言沟通和配合因素等方面比较差异均无统计学意义(P0.05) ；在腹膜透析 理论知识、操作技能考核合格率及6个月内腹膜透析相关性腹膜炎发生率方面，图文健康教育培训组均优于传统健 康教育组，差异均具有统计学意义(P0.05)。结论 图文健康教育培训方式因其直观、形象有利于提高居家腹膜透 析患者对腹膜透析相关性知识的掌握，可以减少腹膜透析相关性腹膜炎等并发症发生，提高了培训效果。 【关键词】 图文健康教育；居家腹膜透析；培训；效果 【中图分类号】R459.5 【文献标识码】B 【文章编号】 1003—6350（2015 ）19—2963—02 腹膜透析是治疗终末期肾功能衰竭的有效手段 均无统计学意义(P0.05) ，具有可比性，见表1。 之一，是利用人体自身腹膜作为半透膜，通过灌入腹 表1 两组腹膜透析理论及操作不合格者的一般资料比较[例（%）] 腔的透析液与腹膜另一侧的毛细血管内的血浆成分 组别 文化水平低 视力欠佳 语言沟通障碍 不配合 进行溶质和水分的交换，清除体内潴留的代谢产物及 传统健康教育组(n=23) 9(39.1) 7(30.4) 6(26.1) 1(4.3) 过多的水分，同时通过透析液补充体内必需的物质， 图文健康教育组(n=22) 8(36.4) 9(40.9) 4(18.2) 1(4.5) [1] 从而达到肾脏替代治疗的目的 。居家腹膜透析的 检验值 0.04 0.54 0.41 0.001 模式下，患者个人承担透析治疗、控制出入平衡等诸 P 值 0.85 0.46 0.52 0.97 多自我护理，同时由于腹膜透析居家治疗的复杂性和 1.2 入组标准 (1)患者清醒自愿加入该研究； 漫长性，使得大多数患者都不同程度地存在各种问 (2)患者均采取开放式手术、局麻，在耻骨联合上10 cm， 题，只有患者掌握、理解了腹膜透析的相关知识和处 [2-4] 往右脐旁1 cm、3 cm 切口；(3) 腹膜透析导管均为美国 理办法，治疗效果才能得到保证。相关研究表明 ， Tyco Heaithcare Group LP 公司牛产的双涤纶套 操作不规范是影响腹透相关性腹膜炎发生的因素之 Tenckhoff 导管，腹腔内段为直管型或卷曲管型，卷曲 一。尽管患者住院期间由腹膜透析专科护士进行规 范培训，但还是有部分患者由于文化水平差异、语言 管段长