2018版高考政治大一轮复习第四单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛课件.pptVIP

(一)社会存在与社会意识 1．社会存在决定社会意识 社会存在的性质决定社会意识的______；社会存在的变化、发展决定社会意识的____________。 2．社会意识具有相对独立性 社会意识有时会______于社会存在，有时又会______社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的____________，对社会发展起积极的______作用。 (二)社会基本矛盾运动 1．生产活动是人类社会存在和发展的基础 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的______和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 2．生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的、本质的、必然的联系，这就是______________________________的规律。 3．经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。 经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是________________________________的规律。 4．人类社会发展的基本矛盾和普遍规律 (1)生产力和生产关系的矛盾、__________________________，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)______________________________的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 5．社会历史发展的总趋势 (1)社会历史发展的总趋势是________、上升的，发展的过程是曲折的。人类通过各种______活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。 (2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但是，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。 (3)改革是社会主义制度的__________和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (三)人民群众是历史的创造者 1．人民群众是历史的创造者 社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。 人民群众是社会__________的创造者，人民群众是______________的创造者，人民群众是__________的决定力量。 特别提示：人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史的发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出人物；在量上，人民群众是指居民中的大多数，其主要的、稳定的部分是广大劳动群众。 2．坚持群众观点和群众路线 群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向__________负责，虚心向人民群众学习。 群众路线的基本内容：一切__________，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 1．判断：(1)劳动合同制度属于社会意识范畴；劳动合同属于社会存在范畴。(　　) (2)政治制度属于社会存在，上层建筑属于社会意识。(　　 ) (3)对“谁是历史的创造者”的不同回答，是唯物史观和唯心史观的根本分歧。(　　 ) (4)社会存在和社会意识相互决定。(　　 ) (5)社会存在和社会意识始终密不可分。(　　 ) (6)错误的社会意识不是对社会存在的反映。(　　 ) (7)社会意识促进社会存在不断向前发展。(　　 ) 2．简答：有人认为，社会存在决定社会意识。因此，有了经济的快速发展，就会带来精神生活的提高。请评析该观点。 答案：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时候会落后于社会存在，有时候又会先于社会存在而变化发展。因此，“有了经济的快速发展，就会带来精神生活的提高”的观点是错误的。③我们必须坚持以经济建设为中心，促进经济的快速发展，同时大力加强社会主义精神文明建设，促进社会全面发展，建设社会主义和谐社会。 3．简答：从历史唯物主义角度说明中国共产党“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”的哲学依据。 答案：①人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。我们要树立群众观点，坚持群众路线。②价值观对人们认识