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高考120个文言实词(精编版)
高考文言实词120例
1、爱
1.爱其子,择师而教之(爱护)《师说》
2.秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好)
3.齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜)
4.予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏)
6.古之遗爱也(恩惠)
7.爱而不见,搔首踯躅(通“??”,隐蔽,躲藏)
【推导提示】“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)。
2、安
1.风雨不动安如山(安稳)
2.何故置某于安闲之地。(安全)
3.然后得一夕安寝(安逸)
4.则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰)
5.离山十里有王平安营(安置、安放)
6.将军迎操,欲安所归乎(哪里)
7.衣食所安(养生)
8.既来之,则安之(使…安)
【推导提示】“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
3、被
1.禹,汤被之矣(蒙受,遭受)
2.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动)
3.将军身被坚执锐,(通“披”穿在身上或披在身上)
4.被发行吟泽畔(通“披”披散)
5.一日昼寝帐中,落被于地(被子)
6.大雪逾岭,被南越中数州(覆盖)
【推导提示】“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?
4、倍
1.愿伯具言臣之不敢倍德也(通“背”,背叛,违背)
2.五则攻之,倍则分之(一倍,加倍)
3.焉用亡邻以倍郑(增加)
4.每逢佳节倍思亲(越发、更加)
【推导提示】“加倍”是后起常用义,“倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。
5、本
1.凡植木之隆,其本欲舒,(草本的根或茎干)
2.盖亦反其本矣(根本,基础)
3.本在冀州之南(本来,原来)
4.今存其本不忍废,道中手自钞录(版本,稿本)
5.是无难,别具本间章(臣子给皇帝的奏章或书信)
6.若止印三二本(量词,书册的计量单位)
7.此之谓失其本心(本心:天赋的善心)
8.本末倒置(树根,树梢。引申为主次,先后等)
9.抑本其成败之迹(推究本源、考查)
【推导提示】“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。
6、鄙
1.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(边界地方)《劝学》
2.鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗,浅陋,鄙俗)
3.鄙人不知忌讳。(鄙人,复合词,自称的谦辞)
4.孔子鄙其小器(轻视)
【推导提示】“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。
7、兵
1.收天下之兵,聚之咸阳(兵器,军械)
2.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(士兵,军队)
3.故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略)
4.左右欲兵之(用兵器杀人)
5.赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵符:复合词,古代调兵用的凭证)
【推导提示】“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。
8、病
1.君之病在肌肤,不治将益深(疾病)
2.向吾不为斯役,则久已病矣(困苦,困乏)
3.不如舜,不如周公,吾之病也(毛病,缺点)
4.范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之(担心,忧虑)
5.夫粜,二十病农,九十病末(损害)
6.今人乃以俭相诟病(责备、羞辱)
【推导提示】“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。
9、察
1徐而察之,则山下皆石穴罅(仔细看,观察)
2向察众人之议,专欲误将军(详审)
3虽不能察,必以情(了解,弄清楚)
4人又谁能以身之察察(察察,洁白的样子)
5明足以察秋毫之末(看清楚)
6人至察则无徒(精明)
【推导提示】“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。
10、朝cháo
1.朝服衣冠(zhāo早晨)
2.相如每朝时,常称病(朝见,朝拜)
3.强国请服,弱国入朝(朝见,朝拜)
4.于是入朝见威王(朝廷)
5.两朝开济老臣心(朝代)
6.期年不听朝(朝政)
7.坐南朝北(对、向)
【推导提示】“朝”本义为“早晨”,读zhāo;古代臣在早晨需拜见君主,故有“朝见”之义;由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义;“朝见”其使动义即为“使朝见”。
11、曾
1.曾不能毁山之一毛(用作加强语气,有时相当于“连…都…”或“竟”、“竟然”)
2.寻常巷陌,人道寄奴曾住(曾经)
3.
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