高考数学总复习：第十一篇 第6讲 离散型随机变量的分布列.ppt

【命题研究】 通过对近三年高考试题分析可以看出，本部分在高考中主要考查独立事件的概率、离散型随机变量的概率分布、数学期望和方差的计算，以及概率统计在实际问题中的应用，题型以解答题为主．预测2014年高考仍会坚持以实际问题为背景，结合常见的概率事件，考查离散型随机变量的分布列、期望和方差的求法，一般属中等难度题目． 规范解答16——求解离散型随机变量分布列的答题技巧 (1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率； (2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率； (3)用X，Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数，记ξ＝|X－Y|，求随机变量ξ的分布列与数学期望 Eξ． 【真题探究】? (本小题满分13分)(2012·天津)现有4个人去参加某娱乐活动，该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择．为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏，掷出点数为1或2的人去参加甲游戏，掷出点数大于2的人去参加乙游戏． [教你审题] (1)本题是一个古典概型，根据上述规则可分别求出每个人参加甲游戏和乙游戏的概率，然后再利用二项分布的概率公式求解．(2)4个人中参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数含“3人参加甲游戏”和“4人全部参加甲游戏”两个互斥事件，利用二项分布和互斥事件的概率公式可求解．(3)分析出ξ的所有可能取值，求出各值对应的概率，建立概率分布表，利用期望的定义式求解数学期望． [阅卷老师手记] 掌握离散型随机变量的分布列，需注意 (1)分布列的结构为两行，第一行为随机变量X所有可能取得的值；第二行是对应于随机变量X的值的事件发生的概率．看每一列，实际上是：上为“事件”，下为事件发生的概率，只不过“事件”是用一个反映其结果的实数表示的． (2)要会根据分布列的两个性质来检验求得的分布列的正误． (3)公式运用正确和计算准确是不失分的关键． 概率、随机变量及其分布列与实际问题的结合题型在新课标高考中经常出现，其解题的一般步骤为： 第一步：理解以实际问题为背景的概率问题的题意，确定离散型随机变量的所有可能值； 第二步：利用排列、组合知识或互斥事件、独立事件的概率公式求出随机变量取每个可能值的概率； 第三步：画出随机变量的分布列； 第四步：明确规范表述结论． 【试一试】 (2012·江西)如图，从A1(1,0,0)，A2(2,0,0)，B1(0,1,0)，B2(0,2,0)，C1(0,0, 1)，C2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点，将这3个点及原点O两两相连构成一个“立体”，记该“立体”的体积为随机变量V(如果选取的3个点与原点在同一个平面内，此时“立体”的体积V＝0)． (1)求V＝0的概率； (2)求V的分布列及数学期望EV． 抓住3个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第6讲　离散型随机变量的分布列 【2014年高考会这样考】 1．在理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念的基础上，会求某些取有限个值的离散型随机变量的分布列． 2．考查两点分布和超几何分布的简单应用. 考点梳理 (1)将随机现象中试验(或观测)的每一个可能的结果都对应于一个数，这种对应称为一个随机变量；取值能够一一列举出来，这样的随机变量叫作离散型随机变量． (2)设离散型随机变量X的取值为a1，a2，…随机变量X取ai的概率为pi(i＝1，2，…)，记作：P(X＝ai)＝pi(i＝1，2，…)，或把上式列成表 1．离散型随机变量的分布列 X＝ai a1 a2 … P(X＝ai) p1 p2 … 上式及表称为离散型随机变量X的分布列，具有性质： ①pi____0；②p1＋p2＋…＝_____． 如果随机变量X的分布列为 其中0p1，q＝1－p，则称离散型随机变量X服从参数为p的_________． X 1 0 P p q 2．两点分布 1 两点分布 3．超几何分布列 一类表格 离散型随机变量的分布列实质是进行数据处理的一种表格．第一行数据是随机变量的取值；第二行数据是第一行数据代表事件的概率．利用离散型随机变量的分布列，很容易求出其期望和方差等特征值． 【助学·微博】 两条性质 (1)第二行数据中的数都在(0,1)内； (2)第二行所有数的和等于1. 三种方法 (1)由统计数据得到离散型随机变量分布列； (2)由古典概型求出离散型随机变量分布列； (3)由互斥事件、独立事件的概率求出离散型随机变量分布列． A．取到产品的件数 B．取到正品的概率 C．取到次品的件数 D．取到次品的概率 解析　A中取到的产品件数是一个常量而不是一个变量；B、D中的概率也是一个定值；而C中取到的次品数可能是0,1,2，是随机变量． 答案　C 考点自测 1．1