高考文言文虚词复习指导PPT.ppt

高考指南 2006年江苏考纲要求掌握的十个虚词 而 何 乃 其 所 为 以 因 于 之 1999-2006所考查到的十个以外的虚词 但 遂 且 故 每 及 会 既 无 焉 高考实题 [2006江苏] 9分 1、民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？ 2、土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。 3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。 特点 灵活、频率高、语法功能强、历史变化大 种类 代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词 第一人称 吾 予 余 我 方是时，予之力尚足以入 第二人称 汝/女 而 尔 若 乃 吾儿，久不见若 影 第三人称 之 其 彼 厥 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 谦词 臣 仆 愚 不才 妾 孤 寡人 敬称 大王 将军 公子 大人 君 公 子 卿 陛下 阁下 足下 人称复数 辈 属 侪 族 徒 近指代词 是 此 斯 兹 之 然 洞庭于兹，相远不知其几多也 远指代词 彼 夫 其 向者辰发灵虚，巳至泾阳，午战于彼，未还于此 旁指代词 他 此无他，不与民同乐也 虚指代词 或 某 或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪 无定指代词 莫 无 代人 谁 孰 代事物 何 胡 奚 奚以之九万里而南为？ 代处所 安 恶 焉 天下恶乎定 ? 轻微度 少 稍 略 加深度 愈 益 弥 尤 更 极高度 最 极 甚 殊 太 至 尤 良 大 绝 特 颇 表总括 悉 皆 尽 咸 俱 举 毕 凡 表仅限 唯 特 徒 独 直 第 但 止 则 仅 表共同 共 同 并 相 表过去、向来 表已经、曾经 既 已 曾 尝 表以前、当初、过去 向 初 曩 始 昔 深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时之士也 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 表常常、经常、向来 常 素 恒 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 表正在、变化 表正在、恰逢 方 正 适 会 表一会儿、片刻 俄 旋 寻 须臾 未见 无何 斯须 既而 表突然、急忙、立刻 急 遽 猝 立 即 表将要、接近 将 且 行将 表终于、终了 终 卒 竟 表肯定、确认 必、诚、信、固、果 表否定 不、弗、未、非、靡、亡 靡计不施，迄无济 秦无亡矢遗镞之费 表禁止 勿、毋、莫、无 无惧，固无害 表推测、估量 殆、盖、庶、或、其、得无、无乃、庶几 得无教我猎虫所耶？ 无乃即伤君王之所爱乎？ 表反诘 岂、宁、庸、其 老当益壮，宁移白首之心？ 夫庸知其年之先后生于吾乎！ 表常常、往往、一再、再三、多次 屡、数、辄、每、频、累 每责一头，辄倾数家之产。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。 连篇累牍 表示“再、也、还、第二次”等重复 复、更、再、又 表谦卑 窃、辱、伏惟 伏惟圣朝，以孝治天下。 表恭敬 幸、敢、请、敬、谨 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 介词 表处所、时间 表对象 表原因、目的 表方式、工具 表比较 表被动 连词 并列关系 与、及、而、且、则、以、既……且…… 递进关系 而、且、况、以 选择关系 如、抑、其、或、非……则…… 方六七十，如五六十，求也为之 抑别有疾而至斯乎？ 承接关系 而、以、则、遂、即、于是、然后 转折关系 而、然、但、则、乃、顾、虽 于其身也，则耻师焉，惑矣。 而陋者乃以斧斤考击而求之。 如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。 因果目的关系 以、故、是故、是以 假设关系 若、苟、今、使、则、虽、而、向使、假令 今王鼓乐于此 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 死而有知，其几何离？ 修饰关系 而、以 介词。主要有以下几种情况： （一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。 （二）起提宾作用，可译为“把” 。 （三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 （四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。 （五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。 久之，能以足音辨人。 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 余以乾隆三十九年十二月 天下有变，王割汉中以楚和。 (公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死。 连词。用法和“而”有较多