语言意识驱动下的语块教学法在大学英语写作教学中的运用.PDFVIP

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2017-08-25 发布于天津
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语言意识驱动下的语块教学法在大学英语写作教学中的运用.PDF

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语言意识驱动下的语块教学法在大学英语写作教学中的运用.PDF

2015 2 2015 ，No． 2 年第期外语学刊 183 FOＲEIGN LANGUAGE ＲESEAＲCH 总第期 Serial No． 183 语言意识驱动下的语块教学法 * 在大学英语写作教学中的运用陈东岚 ( ， 200234) 上海师范大学上海 : ，，提要本研究将语言意识理论和传统语块教学法相结合尝试在语言意识驱动下拟定新模式的语块教学法并在。 100 ， 200 教学实践中展开研究实验对名非英语专业在校大学生开展两种不同模式的大学英语写作教学对比篇作文，。，，，总分和单项分并做相关分析研究发现通过提高学习者的语言意识实验组学习者语言输出的质量更高能较长久地。，。具有接近本族语的英语输出能力因此强调语言意识的语块教学法具有一定教学实践意义 : ; ; 关键词语言意识语块教学法大学英语写作中图分类号:H319． 3 文献标识码:A 文章编号:1000 － 0100 (2015)02 － 0112 － 4 DOI 编码:10． 16263 /j． cnki． 23 － 1071 /h． 2015． 02． 021 The Application of the Lexical Approach Driven by Language Awareness to the Teaching of College English Writing Chen Dong-lan (Shanghai Normal University ，Shanghai 200234 ，China) Based on language awareness theory and traditional lexical approach ，this study tries to work out a brand new mode of lexical approach． 100 non-English majors were invited to this study ，who were divided into the experimental group and the controlled group． Two different teaching modes were employed in their writing classes at the same time． The scores of 200 articles were ana- lyzed with correlation