就业指导问题应用对策分析研究毕业论文.docVIP

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就业指导问题应用对策分析研究毕业论文.doc

  就业指导问题应用对策分析研究毕业论文(共7篇)    第1篇:微时代下大学生就业指导教育的现状与对策   随着科学技术的进步,微博作为时下最流行的传播方式之一,越来越受到人们的亲睐。中国微博用户数目在国内正式运营不到两年的时间内已经达到相当庞大的规模,这其中不仅包含有普通个人注册用户特别是在校大学生,还包括全国各高校、各企业的官方微博。微博以其方便、及时、快捷的特性如浪潮般迅速席卷了人们的生活,微时代的到来给人们带来了便利与挑战,也对大学生就业指导教育工作带来新的思考,如何在这个新兴的大背景下做好大学生的就业指导工作,是值得深思的话题。   1.微时代的来临为大学就业指导教育带来的发展机遇   1.1在微时代中,大学生可以在自己的个人空间上,发表自己的感受,去理解自己的所感兴趣的东西;而大学生也能在微时代中了解创业指导信息,接受正确的就业指导,及时分析就业信息,做出正确的选择。微博这种新兴的媒体形式在短时间内以核裂变的方式迅速发展成为最热门的交流工具之一。微招聘、微求职、微简历等一系列以微博为中心的网络新名词广传盛行。随着微博在人们生活中影响的扩大、地位的提升,微博已成为高校、企业以及大学生相互沟通交流的重要媒介。诚然,微博已成为时下高校、企业、大学生的新宠。那么微时代下高校、企业、大学生呈现怎样的新特征,我们做以下探讨与分析。   1.2建设大学生创业指导微时代的价值。在微时代中,将大学生创业指导运用。其中,发挥它的价值所在,其价值有:一,通过微时代建立大学生职业指导平台,让大学生与用人单位架起一个桥梁,直接了解用人单位的最新动态,以便做出正确选择。为了更好地传递就业信息,加强大学生就业指导教育,目前,全国共有近100所高校开通就业官方微博,微博已成为各大高校加强就业宣传指导的新渠道,并越来越受众多高校的推崇与使用。   1.3大学生创业指导微时代互动平台的频道规划。在此平台中具有一些贴近大学生创业指导的就业规划和就业政策,设置在线咨询,及时解决大学生的疑惑与问题,对其进行简单的解答;对于就业趋势把握有度,根据社会发展做出相应规划并对其进行指导;通过微时代的功能互动,进行聊天、对话、图片互动、视频进行就业指导、面试,更好地完善大学生所需要的创业指导信息。   1.4就业微博实现了学校与毕业生的交流互动,毕业生不仅可以通过微博咨询相关问题还可以向就业中心提出建设意见,促进了高校就业指导工作的有效开展。同时,高校的就业官方微博与其他网络招聘信息相比,真实性得到了保障,毕业生免去了上当受骗的可能,其自身利益得到了切实保障。   2.高校就业微博特性与发展现状   2.1目前,大学生创业信息化服务工作中,对于大学生所需的信息仍解决的不够完善,流于形式与表面,主要表现在创业指导信息化程度不够。大学生创业指导工作流于形式与表面,没有更好地利用网络,在微时代中更好地宣传。现如今,就业市场程序化,失业率增加,劳动力市场波动大,使过去的创业指导难以满足大学生对于创业信息化的需求,应合理的运用微时代,完善职业信息化,及时宣传就业市场的变动,能使大学生掌握最新就业动态。   2.2就业微博的微力量就会变成威力量,对大学生乃至学校本身造成不良影响;其二是及时准确性,要将学校有关就业的信息、新闻、短讯及时、准确、有力地发布出来;其三就是规范性,就业微博代表的是学校部门而非个人,发布微博不可随意或随便,需要按一定的规范进行发布。就业指导信息化的方式上创新不足。高校毕业生因专业的不同而对就业市场的需求也不同。因此,对于大学生就业指导应该有针对性的,使大学生在了解创业指导信息后能合理的进行选择,对于传统的创业指导信息化进行创新,增添新兴元素,使这个创业指导信息化服务推广的更快更好。   2.3高校就业微博更新较慢的主要原因是高校领导不予足够重视,缺乏专门人员进行维护与管理,忽视了就业微博对促进大学生就业、加强就业指导的重要作用。因为人们对就业指导存在一种深深的误解,以为就业指导具有功利化因素,且获取的信息渠道过于狭窄。其一,就业指导信息化存在有利有弊,有的大学生分析不正确,会导致大学生求职不成功或受到不良信息的影响而被欺骗;其二,就业指导信息化的信息不完善,导致大学生得不到正确及时的信息,而错失更多的求职机会。   3.多策并举应对微时代下的高校就业指导工作   3.1充分利用社会微资源,推进大学生就业指导教育的社会化,大学生就业指导教育不可能只根据学校的教育就能够达到理想的效果,应充分发挥社会力量利用新媒体与社会各行各业相互渗透。联合社会就业指导教育和培训机构共同开展大学生就业指导教育。在一定程度上实现资源共享,社会与学校共用努力,共同推进大学生就业指导教育的发展。政府部门给予足够的重视和支持,社会各界人士提升对就业指导教育的认识程度。   3.2树

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