（安徽专用）中考语文一轮复习 第1篇 积累与运用 第3课时 句子的修辞与仿写作业（含解析）.docVIP

第1篇 积累与运用 第3课时 句子的修辞与仿写2015·宜宾对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(　　)鱼我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。”(比喻、排比)鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者窥谷C．“狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”(设问)“我了解像世界一样古老的河流比人类血管中流动的血液更古老的河流。”(象征)2015·丹东对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(　　)(1)秋冬之际树上的叶子落光抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝宛如一个个黑色蘑菇。(2)丝瓜似乎心中有数无言静观它怡然泰然悠然坦3)新荷初露田田叶垂柳始曳丝丝烟。(4)我仿佛能看到富士山的雪峰听到恒河里的涛声闻到牛津的花香。排比　对偶　比喻　拟人　　　比喻　拟人　对偶　排比拟人　排比　比喻　对偶　　　比喻　排比　对偶　拟人2015·重庆B卷花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个大自然的色彩语言：金黄色的阳光下一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的________语言：________________________________________________________________________2015·遵义语言运用——仿照画线句续写两个句子。冬日离去暖春中一觉醒来你会发现大自然已开始分配工作了：小草就交给细密的春雨去染绿吧；繁花就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；____________________________________；__________，__________________________。2015·济宁参考下面的例子从“海、路、思、记、忘”中任选一字根据其字形特点写一两句有意蕴的话。示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星也可以点燃希望的明灯。出——努力翻过一座山又一座山就会找到出路。2015·广东仿照画波浪线的句子在横线上续写一句话使之构成排比。浩浩长江巍巍长城山川形胜风俗人文……中华之美异彩纷呈：中华之美美在武术刀枪剑戟舞出；美在音乐鼓瑟笙箫演奏美妙旋律；______________________，______________；______________________，______________。2016·预测阅读下面的小诗完成题目。挡不住的青春曾经有过那么多的惆怅想起往事令人断肠我不知道我的追求在何方道路在何方问风问雨问大地却没有一点回响岁月静静地流淌可是谁甘心总是这样迷惘可是谁愿意总是这样惆怅我要唱歌哪怕没有人为我鼓掌我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀我要用生命和热血铺路没有一个季节能把青春阻挡请根据②③两个句式和内容特点仿写一个句子。__________________________________ 【参考答案】 1.B　[解析] A项没有运用排比；C项是反问；D项象征不是修辞手法。　示例：气味　碧绿的西瓜地里一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来让人感受到夏天的丰盈与收获。示例：群星　就交给淘气的萤火虫去点亮吧　天空　就交给孤傲的雄鹰去丈量吧示例：海——接纳每一滴水成就了大海的辽阔。路——人生之路在我们各自的脚下。思——思想心田上开出的智慧之花。记——记住自己说过的话做一个守信的人。忘——连心都死亡了那是真正的遗忘。示例：美在戏曲　生旦净丑　演绎悲欢人生 美在文学　诗词曲赋　书写灿烂文化　美在汉字　点横撇捺　记载悠久文明　美在建筑　亭台轩榭　尽显精巧布局示例：我要奔跑哪怕没有坚实的双脚。