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二、课内文言文知识梳理第1篇 《世说新语》两则重点词语解释谢太傅寒雪日内集(家庭聚会)俄而雪骤(不久一会儿)公欣然曰(高兴的样子)撒盐空中差可拟(差大致、差不多。拟相比)未若柳絮因风起(未若比不上。因凭借)陈太期行(约定)去后乃至(去离开。乃才)尊君在不(尊君对别人父亲的一种尊称。不通“否”)相委而去(丢下、舍弃)君与家君期日中(君有礼貌地称呼对方您。家君谦词对人称自己的父亲)引之(拉)顾(回头看)通假字尊君在不(“不”通“否”在问句尾表询问)一词多义日是时乃信顾之古今异义下车引之 引元方入门不顾 顾陈太丘与友期行 期太丘舍去 去与儿女讲论文义儿女相委而去委词类活用谢太傅寒雪日内集(在家里名词作状语)门外戏(在门外名友人惭(感到惭愧意动用法)第2篇 《论语》十二章重点词语解释人不知而不愠(生气发怒)不亦君子乎(这里指道德上有修养的人)与朋友交而不信乎(真诚诚实)立(站立这里译为独立做事情)七十而从心所欲不逾矩(逾越过超过。矩规矩、规范)学而不思则罔(迷惑意思是感到迷茫而无所适从)好之者不如乐之者(喜爱喜好)饭疏食饮水(疏食粗粮。水冷水)人不堪其忧(能忍受)不义而富且贵(不正当的手段)川上曰(河河流)舍昼夜(舍弃)匹夫不可夺志也(普通的人男子汉)笃志(忠实坚守)切问而近思(恳切)通假字不亦说乎(通“悦”愉快)吾十有五而志于学(通“又”用在整数与零数之间)一词多义为知乐古今异义学而时习之 时吾日三省吾身 日与朋友交而不信乎 信温故而知新 故择其善者而从之 善可以为师矣 可以词类活用学而时习之(名词作状语按时)吾日三省吾身(名词作状语每天)传不习乎(动词作名词老师传授的知识)温故而知新(故形容词作名词旧知识。新)
⑤好之者不如乐之者(形容词的意动用法以……为乐)饭疏食饮水(名词作动词吃)第3篇 虽有嘉肴重点词语解释虽有嘉肴(美味的菜。嘉好、美。肴用鱼、肉做的菜)不知其旨也(甘美)虽有至道(最好的道理。至达到极点)是故学然后知不足(所以)教然后知困(不通理解不了)然后能自反也(反省自己)然后能自强也(勉励)学学半(教)其此之谓乎(表示推测教学相长(教和学互相促进)通假字《兑命》曰(“兑”通“说”指殷商时的贤相傅说)一词多义其学③至古今异义虽有至道 虽弗食不知其旨也 旨知困 困然后能自强也 自强第4篇 河中石兽重点词语解释沧州南一寺临河干(河边)圮于河(倒塌)二石兽并沉焉(一起;于此在那里)阅十余岁(经过过了)求石兽于水中(寻找)竟不可得(终于到底)棹数小舟(划船)曳铁钯(拖着)一讲学家设帐寺中(讲学教书)尔辈不能究物理(你们;推究;事物的道理、规律)是非木杮(这;削下的木片)为暴涨携之去(突然)坚重(坚硬而沉重)湮于沙上(埋没)耳(语气词表示“罢了”)颠乎(通“癫”疯狂)确论(精当确切的言论)啮沙为坎穴(侵蚀冲刷;坑洞)不已(不停止)遂反溯流逆上矣(于是;逆流)如其言(依照)然则天下之事(既然这样那么)但知其一(只)可据理臆断欤(主观地推断;表疑问的句末语气词)通假字曳铁钯(“钯”通“耙”平整土地的农具)一词多义之为古今异义二石兽并沉焉 并是非木杮 是阅十余岁 阅但知其一 但渐沉耳 耳尔辈不能究物理物理如是再啮 啮词类活用棹数小舟(名词作动词划船), 第5篇 伤仲永重点词语解释伤仲永(哀伤叹惜)世隶耕(属于)未尝识书具(曾经)其诗以养父母、收族为意(和同一宗族的人搞好关系)自是指物作诗立就(从此;立刻完成)稍稍宾客其父(渐渐地)或以钱币乞之(求取)日扳仲永环谒于邑人(四处拜访)不能称前时之闻(相当)泯然众人矣(消失)通悟(通达聪慧)受之天也(承受)贤于材人远矣(胜过;有才能的人)不至也(没有达到要求)彼其受之天也(他)通假字日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”牵引)贤于材人远矣(“材”通“才”才能)一词多义自闻其然于之古今异义或以钱币乞之 或其文理皆有可观者文理稍稍宾客其父 稍稍泯然众
⑤自是指物作诗立就 是词类活用邑人奇之(形容词的意动用法以……为奇)父异焉()
③父利其然也(名词的意动用法以……为利)稍稍宾客其父(名词作动词用对待宾客的态度来对待)日扳仲永环谒于邑人(名词作状语每天)忽啼求之(动词作状语哭着)第6篇 口技重点词语解释京中有善口技者(擅长)会宾客大宴(适逢正赶上恰好;举行宴会)但闻屏障中(只;听见)妇抚儿乳(喂奶)妇拍而呜之(指轻声哼唱着哄小孩入睡)众妙毕备(妙处)宾客意少舒(稍微;伸展、松弛)稍稍正坐(渐渐)中间力拉崩倒之声(夹杂)不能指其一端(指明)名其一处也(说出)奋袖出臂(扬起、举起)股战战(大腿)走(跑)通假字满坐寂然无敢哗者(“坐”通“座”座位)一词多义坐乳作妙指绝而之其于古今异义但闻屏障中抚尺一下 但但闻屏障中
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