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核测量教学仪器的优化设计TheOptimizationDesignof-南华大学学报.PDF
22 1 () Vol. 22 No. 1
2008 3 Journal ofUn iversity of outh China( cience and Technology) M ar. 2008
: 1673- 0062( 2008) 01- 0036- 03
核测量教学仪器的优化设计
唐如龙, 邱小平*
( , 421001)
: 目前国内对于面向学生实验用核测量仪器都为单 一的测量物体 度厚度或
料位的实验装置, 并且在源强的选择上大都在 10 mCi左右. 本设计针对此情况, 提出
了一种优化设计方案. 该设计方案对放射源源强的选择, 封源的结构设计, 被测物
质的选择等进行了理论模型估算, 以得到 一优化方案. 该方案采用活度为 1 mCi的放
137
射源 Cs以减小照射剂量, 并且在测量功能上进行了改进, 使仪器集测量 度厚
度料位这三种功能于 一体.
: 度计; 厚度计; 料位计; 优化设计
: TL81 : B
TheOptimizationDesign ofNuclear
MeasurementTeaching Equipment
*
TANG Ru-long, QI Xiao-ping
( chool ofNuclear cience and Technology, Un iversity of outh China, H engyang, Hunan 421001, Ch ina)
Abstract: o far domestic student- oriented expermi ental nuclearm easuring instrum ents
are used only to measure object density, thickness ormaterial leve,l and in the choice of
sources activity is mostly about 10 mC .i This design w ill proposed a optmi ization program
dealing w ith domestic situation. It d iscussed the rad ioactive sources activity, the structural
design of sealed sources, such as the choice of the testedmaterial in order to get a program
137
optmi ization. The program used 1mCi activity radioactive sources Cs to reduce the radi-
ation dose, and the measurement function was mi proved. o that the apparatus can meas-
ure density, th ickness andmaterial level.
Key words: density mete
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