高考语文一轮复习-基础等级内容之四-感情真挚、思想健康课件.pptVIP

还有街道两旁一天到晚放的音乐，都是我所熟悉的。如今的我虽然身在考场，在这一天， 目望窗外，一切一切，都是那么熟悉。(重点不突出，考场上的情景写得较多，与主题关系不大，而回忆“熟悉”时用笔过于简略，没有具体内容。) 校门口外有很多家长挤成一团，在不安地等候着。正是夏天的时候，天气热得要命，有的人躲在树下乘凉，有的人撑了伞，还有的人干脆拿报纸放在头上。看着乱糟糟的家长，我觉得很有趣。我知道，他们都在焦急地等待着他们的子女从考场出来，希望他们考好。我明白他们的心情，虽然他们的担心并没有什么用，但还是不由自主地捏着汗。我的 父母也来了，他们也在这人群中，不过我看不见他们。这么多年他们一直都关心我、照顾我，也同样在等我的消息。这就是他们给我的爱，这种爱是熟悉的，我也要用我的努力来报答他们，不是吗？爸爸妈妈，你们放心吧，我不会让你们失望的。为了这熟悉的爱，我一定加倍努力，你们就等着我的好消息吧。(感情不具体，内容空泛，写得若即若离。) 考场得分：基础等级31分＋发展能力等级6分＝37分 而此刻正在考场里奋战的考生们，不知道他们能不能体会到在外面守候着的家长们的心情，他们无怨无悔，明知道帮不上什么忙，还是站在外面给他们打气加油。其实，高考只是一个缩影，我们的父母为我们付出的不知道有多少，他们所给我们的恩惠，我们永远也无法还清。所以，无论身在何方，我们都要永远记挂他们，感激他们，把我们最好的、最真的送给这些我们最为熟悉的人。 * 　 “感情真挚”与“思想健康”是相辅相成的，感情真挚是前提，思想健康是关键，感情不真、弄虚作假、无病呻吟给人以厌恶之感；思想不健康，精神颓废、立场不坚定给人以错误的引导，“感情真挚”与“思想健康”二者缺一不可。 一、感情真挚 1.事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真” 首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的 所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要符 合“四此”——此时、此地、此人、此事，就可以视 为“真”。 2.情要真。要抒发有真切体验的情感。中学生的生活阅历、 情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的 情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情。 3.情要美。生活中有形形色色的人，人的思想境界、审美 情趣也是形形色色的。只有高尚的真情实感，才能产生 强烈的共鸣。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒 之情必须符合真善美的人性定位。 4.情要浓。作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深 深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。 5.设定感情倾诉的对象。考生在作文时，往往无视读者的 存在，无对象、无目的地写。假如，我们有了写作的激 情，找准一个合适的激情倾诉对象，就便于淋漓尽致地 抒发情感。比如，题材是校园生活的，可以对某个老师 或者同学倾诉；题材是家庭方面的，可以对父母倾诉； 题材是社会焦点的，可以对部分读者(如同龄人)倾诉。 二、思想健康 1.文章的主题要有鲜明的时代特征。我们这个时代是飞速 发展、日新月异的时代，新鲜事物和先进人物层出不穷， 每天都有新信息、新观点、新问题出现，这就需要我们 站在时代的高度，总览全局，积极发现，努力探索，挖 掘事物的内在意义，把握事物的普遍联系，探寻事物的 发展规律。只有这样，写出来的文章才能有益于社会人 生，有益于世道人心。 2.要用正确的态度处理生活素材。在现实生活中，总是有光 明的一面，也有阴暗的一面；既有正面，也有反面。作为 客观现实反映的文章，当然也可以写生活的阴暗面或反面， 关键是抱着什么样的心理，采取什么样的态度来写。我们 一定要用发展的眼光，把握住事物发展的趋势和方向，一 定要用一分为二的观点，分清主流和支流、现象和本质， 对落后的、错误的东西，要进行批评和鞭挞。 3.要树立正确的“三观”。①正确的世界观。世界观是对这个 物质世界的总的根本的看法。②正确的人生观。人生观符合 真善美标准的，就应该是健康的，而一味地强调自己的利益， 一味强调自己的索取，都是不健康的思想。③正确的价值观。 价值观就是什么是对的，什么是错的；什么是重要的，什么 是不重要的。作为考场作文，思想和感情应该符合真、善、 美的标准，所表现的思想感情应该不违背道德规范，要尊重 历史。 一、高考真题 (2009·湖南高考)请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不 少于800字的议论文或记叙文。 [写作提示]　这是一道虚实结合的作文题。