高中历史-第六单元-杰出的科学家-6.5-20世纪的科学伟人爱因斯坦课时训练-新人教版选修4.docVIP

课时训练22　20世纪的科学伟人爱因斯坦 基础夯实 1.普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就:“这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.日心说 B.相对论 C.量子假说 D.万有引力定律 解析：日心说是哥白尼的学说,量子假说是普朗克首先提出的,万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分,爱因斯坦的主要学说是相对论。 答案：B 2.爱因斯坦的相对论修正了经典力学体系,并非否定。在相对论中,牛顿三大定律依然正确,只不过在分析问题时还要考虑到相对论的效应而已。以上阐述的相对论与经典力学的关系是(　　) (导学 A.各自独立 B.继承与发展 C.否定与对立 D.否定与发展 解析：相对论只是否定了经典力学的绝对时空观,它也发展了牛顿经典力学,将其概括在相对论力学之中。B项符合题意。 答案：B 3.右图为某杂志封面:爱因斯坦身后升起了蘑菇云。爱因斯坦主张制造和销毁原子弹是为了(　　) A.人类和平 B.拯救犹太人 C.摧毁法西斯 D.证明其理论的科学性 解析：本题考查分析和判断能力。爱因斯坦主张制造和销毁原子弹的动因都是为了人类和平。 答案：A 4.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同之处是(　　) (导学 A.得到了科学实验的验证 B.改变了人类对自然界的认识 C.推动了技术的重大突破 D.科学地概括出物体运动的定律 解析：哥白尼提出日心说冲击了神学世界观,但太阳中心说并非是完全科学的;牛顿学说实现了物理学史上第一次大飞跃,对人类认识、科技发展产生深远意义;爱因斯坦的相对论极大扩展了物理学的应用领域,为人类提供了辩证看待世界的途径。A、C、D三项不符合哥白尼的日心说理论。 答案：B 5.20世纪初,爱因斯坦提出了著名的质量和能量公式,为核能开发提供了理论依据。后来,美国利用爱因斯坦的理论首先研制成功了原子弹,并于1945年在日本广岛、长崎投放,造成平民伤亡惨重。以上史实说明(　　) A.科学技术应用于战争,促进了人类和平 B.科学技术推动了军事的发展,以暴制暴换取了和平 C.科学研究的初衷有时与实际应用效果有较大偏差 D.科学本身是客观的,不受任何利益集团左右 解析：本题解答的关键是准确提取题干材料中的有效信息。爱因斯坦主张研究原子弹的目的是止战救世,维护世界和平,但原子弹在广岛、长崎的投放导致了平民大量伤亡,这件事成为他的终生遗憾,故C项符合题意。A、B、D三项与题干材料信息不符合,排除。 答案：C 能力提升 6.阅读下列材料: 材料一　1945年12月10日,在诺贝尔纪念宴会上,爱因斯坦发表了题为《赢得战争不等于赢得和平》的演讲,表达了科学家的道义责任。他说:“今天,参加过研制这种历史上最可怕、最危险的武器的物理学家,不说是犯罪,也是被同样的责任感所烦恼……我们之所以曾经帮助创造这种新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它……但到目前为止,我们既没有和平的保证,也没有《大西洋宪章》所许诺的任何自由的保证。战争是赢得了,但和平却还没有。” 材料二　鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用,而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁,我们号召世界各国政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战,而我们号召它们,因此在解决它们之间的任何争执时应该用和平手段。 ——《罗素—爱因斯坦宣言》 请回答: (1)爱因斯坦最突出的物理学成就是什么? (2)材料一中的“新武器”是指什么武器?爱因斯坦为什么说“参加过研制这个历史上最可怕、最危险的武器的物理学家,不说是犯罪,也是被同样的责任感所烦恼”? (3)材料二中的宣言是在什么背景下发表的?说明了什么? 参考答案：(1)相对论的提出。 (2)原子弹。爱因斯坦对原子弹的研制起了推动作用,也是他一生中最后悔的一件事情。他认为“战争是赢得了,但和平却还没有”。 (3)20世纪50年代,“冷战”加剧,核讹诈成为笼罩在人类头上的阴云。针对这种情况,爱因斯坦与英国哲学家罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和平。这说明爱因斯坦不仅是科学家,还是坚定的和平捍卫者。 7.牛顿和爱因斯坦是世界著名的科学家,对世界科技的发展作出了重大贡献。阅读下列图片并回答问题。 (1)为什么将牛顿称之为“近代科学之父”?爱因斯坦为什么被视为20世纪最伟大的科学家? (2)(英国)皇家学会会长汤姆逊致辞说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许就是最伟大的成就,它不是发现了一个孤岛,而是发现了新的科学思想的新大陆。”你同意这一说法吗?为什么? 解析：本题旨在考查牛顿和爱因斯坦的贡献。第(1)问结合牛顿与爱因斯坦的成就和贡献回答。第(2)问结