江苏省连云港市新海实验中学高中地理-4.1-流域综合开发与可持续发展（第2课时）课件-鲁教版必修3.pptVIP

* 课前展示 你搜集了哪些关于三峡工程、长江洪灾的相关照片、文字介绍、视频材料？ 学习目标 1．运用图文资料，分析三峡工程的巨大效益及可能带来的问题，树立辩证思想。 2．运用图文资料，分析长江上游建设生态环境恶化的原因及治理措施，增强知识迁移能力，树立可持续发展思想。 3．运用图文资料，分析长江中游洪灾的成因和治理措施，增强知识迁移能力，树立可持续发展思想。 4．比较传统工业区的再生措施，运用图文资料，分析长江下游综合治理环境污染的措施，增强知识迁移能力，树立可持续发展思想。 一、三峡工程的巨大效益和带来的问题 探究活动1：读课本相关内容，分析三峡工程的巨大效益和带来的问题。 三峡工程有哪些效益？建设三峡工程带来哪些问题？ 二、长江上游流域水土流失严重的原因及措施 探究活动2：开展小组合作学习，读课本相关内容，分析长江上游流域水土流失严重的原因及措施。 长江上游流域水土流失严重的原因有哪些？该如何治理？ 如何分析水土流失的原因和措施？ 长江上游流域除了水土流失严重这一问题外，还有那些生态问题？ 三、长江中游流域洪灾严重的原因及措施 探究活动3：开展小组合作学习，读课本相关内容，分析长江中游流域洪灾严重的原因及措施。 长江中游流域洪灾严重的原因有哪些？该如何治理？ 如何分析洪涝灾害的原因和措施？ 三、长江中游流域洪灾严重的原因及措施 探究活动3：开展小组合作学习，读课本相关内容，分析长江中游流域洪灾严重的原因及措施。 洞庭湖面积发生了什么变化？其原因有哪些？ 四、长江下游流域环境污染的表现、防治措施 探究活动4：读课本相关内容，分析长江下游流域环境污染的表现、防治措施。 长江下游流域环境污染的表现主要是什么？ 如何防治？与传统工业区再生策略有何相似之处？ 课堂评估 活动：绘制概念图 反思：收获与疑问…… 1．阅读材料，回答下列问题。 典型例题 材料一 波河是意大利最大的河流，水量充沛，下游流经波河大平原，沉积旺盛。图2为波河流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。 1．阅读材料，回答下列问题。 典型例题 材料二 图3为长江流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。 1．阅读材料，回答下列问题。 典型例题 （1）长江流域和波河流域均旱涝灾害多发，试分析原因及综合整治措施。 原 因 自然： 人为： 综合整治措施 上、中游地区： 下游地区： （2）从可持续发展的角度分析河流开发利用的基本内容有 、 、 、 。 （2）防洪、发电、灌溉、航运、养殖、旅游等。 自然原因主要是降水季节分配不均；水系发达，支流众多等；人为原因主要是流域内植被破坏。 整治措施主要有：加固堤坝、疏浚河道、修建水库（工程措施）；植树造林（非工程措施）等。 2．读图4，完成有关问题： 典型例题 （1）三峡工程位于长江的 游，这里水能资源丰富的原因有______。 （2）从图上信息来看，三峡工程首要的功能是 ，另外，三峡工程还有 等功能。 水量丰富、落差较大 防洪 发电、航运、养殖、供水 *