.实词的推断方法.pptVIP

;考纲要求;学习目标;;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲;第11讲 │ 考点精讲; 正确把握文言文实词含义不仅是我们解读文言文内涵的关键，而且是每年高考文言文考查的重点之一。对于这一方面的复习，除了平时注意积累，加大对一些通假字、古今异义、一词多义、偏义复词的识记之外，还需要掌握一些推断实词的解题技法。以下几种方法可供参考： 1．代入检验法 这是在推断词义时最为常用的一种方法，即将所给的义项放在具体语境中贯通文意。一个词在不同的语境中通常会有不同的意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解。代入后，如果句意通顺，那么可能就是正确的，反之就是错误的。如“祈天永命之要”(2010·全国卷Ⅰ)中，“祈”解释为“恳求”，语意贯通，可能此解释就是正确的。如果不通顺，那就要再进行深入地探究。; 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） ;方法一：语境分析法; 1、解释句中“绐”的含义： 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之 。 《项羽之死》 ;　2、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A. 这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B. 这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”;1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐;方法二：字形分析法;1、从“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）” 的与兵器有关。;禾-- ;1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。 2、农人告余以春及，将有事于西畴。 3、方其系燕父子以组 4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 ;5.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 6.两涘渚崖之间，不辩牛马 7.生而眇者不识日 8.王以和为诳，而刖其左足。 ;1、赢粮而景从 “景”通“影” 2、欲信大义于天下 “信”通“伸” 3、 “今若遣此妇，终老不复取！” “ 取”通“娶” ;方法三：通假推断法; ;; 1、文过饰非 文，掩饰 2、前倨后恭 倨，傲慢 3、通五经，贯六艺 精通 4、齐人追亡逐北 逃跑的人;方法四：结构推断法;1、忧懈怠,则思慎始而敬终 2、忠不必用兮，贤不必以 3、据崤函之固，拥雍州之地 4、不使内有余帛，外有赢财。 ;5、 信而见疑，忠而被谤。 6、 奉之弥繁，侵之愈急。 7、 殚其地之出，竭其庐之入。 8、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ;方法五、语法推断法;1、将军身披坚执锐; 2、“自放驴，取樵炊爨” （cuàn） （注：爨，灶） 樵：打柴 ;信誉;方法六——联想推断法;（1）至丹以荆卿为计，如速祸焉 （2）势拔五岳掩赤城 （3）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 ;　2、　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。《隆中对》;3、例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。 （乘：登上） 课内：乘彼垝垣，以望复关。 4、例如：岁凶，汝旁诸县多盗。 （凶：年成不好） 课内：河内凶，则移其民于河东。;二、字形推断法; 1、运用各种方法时要结合语境，多角度思考，灵活的加以综合运用。 2、所有的方法都是以深厚的积累为基础的，所以要勤积累，强记忆。; 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归（馈）孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与