应加强对乙肝患者及其家庭成员的乙肝预防知识健康教育.pdfVIP

中国保健营养 ·292· 2017·Ol(下) CHINAHEALTHCARE＆NUTRITIoN 健康教育 2．2两组护理前、后心理波动变化比较两组护理前抑郁量表及焦虑量表评分差异无 理模式优势，从而能让患者获得更加科学、全面的护理，降低临床死亡率，促进母婴健 统计学意义(PO．05)；观察组护理后抑郁量表及焦虑量表评分，低于对照组(P0．康[8。本研究中，观察组护理后抑郁量表及焦虑量表评分，低于对照组(P0．05)。 05)，见表2。 综上所述，产后出血患者治疗过程中实施心理护理联合健康教育效果理想，能消 垂!亘塑塑堡萱：星：竖垄鎏垫变丝丝墼!坌：噩!12 除患者负性情绪，值得推，1‘应用。 汉密尔抑郁量表评分 焦虑评分 参考文献 组别 例数 护理前 护理后 护理前 护理后 [1]陈纯芝以家庭为中心的健康教育在宫缩乏力性产后出血患者中的应用及效果 观察组 80 51．24±3．2534．12±2．0350．93±3．1936．Ol±1．99 [J]．中国健康教育，2014，30(5)：458—460． [2]王蕾．心理护理干预对门诊输液患儿静脉输液效果的影响[J]．泰山医学院学报， 对照组 80 50．93±3．1243．24±2．3149．98±316 40．93±2．03 2014，35(6)：528—529． t ／ 1．294 22．192 0．593 19．293 [3]刘玉芳．浅析产后出血产妇的临床护理与健康教育[J]．大家健康(中旬版)， P ／ O05 O．05 0．05 0．05 2015，14(3)：199 3讨 论 [4]马娟丽，施雪群．心理护理和产前宣教对产妇分娩的影响[J]．中国实用护理杂 近年来，心理护理联合健康教育在产后出血患者中得到应用，且效果理想。心理 志，2012，28(2)：61—62． 护理是一种新型的护理模式，该护理方法更加重视对患者的心理护理，通过加强患者 [5] 心理评估能了解其心理波动情况，并根据评估结果实施相应的心理护理，帮助患者树 (3)：189—190． 立战胜疾病的信心，保证I旌床产后治疗和抢救工作的有序进行，从而能提高护理满意 [6] [7]郭霞，刘红英，金娜水囊填塞宫腔治疗产后出血的护理体会[J]．中国社区医师 度l…。本研究中，观察组护理满意度为97．50％，对照组为86．25％，2组满意度比较差 (医学专业)，2013，15(7)：272—273． 异有统计学意义(P0．05)。健康教育是一种以疾病知识宣传教育为主的护理模式， [8]王丽英，张志伟．心理护理对门诊输液患者焦虑和抑郁的影响[J]．中国社区医师 该护理模式能加强产妇产后出血疾病宣传教育，让患者对产后出血有所了解，正确的 (医学专业)，2011，13(10)：317． 指导患者有正确的认识，从而能充分发挥主观能动性，提高治疗依从性和配合度。临 床上，产后出血患者治疗过程中实施心理护理联合健康教育效果理想，能发挥两种护 中医“治未病理论在护理健康教育中的应用体会 未病黧罂舀罢黧，簇嚣多翥毙盂淼瀚翘?窒妻蒜磊嘉％磊毳戮篷墓薯季窝鬟耋貉雾鍪望藿％墨鬻砉豁蒺韶昙薹轰鬻篇