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2008年第1期 中学数学研究 45
浅析求解数学竞赛问题中参数的辅助作用
河北省乐亭县第二中学 (063600) 赵春祥
有些数学竞赛问题,通过引入或挖掘辅助参 二、求解数学竞赛问题中参数的简化作用
数,使得这些参数在解题中起到联系分散条件,显 通过固定某些参数,用参数去替换局部或整
示隐含因素,转化命题结构,简化解题过程,促成条 体,使命题结构发生改变,解题思路表现得自然、明
件与结论的有机结合,进而起到“催化”和“桥梁” 显,解题过程清晰、简捷.
的作用.下面从四个方面浅析求解数学竞赛问题中 例3(1990年南昌高中数学竞赛)设n∈N,问
参数的辅助作用. 是否存在2n+1个实数n ,n ,…n 川,满足条件:
一 、 求解数学竞赛问题中参数的桥梁作用 (1)I口 I1, =1,2,3,…,2n+1;(2)I口l I+I口2 I+
数学竞赛中的不等式证明问题,通过巧妙地引 I口3 I+… +I口2 +l I—I口l+口2+口3+… +口 +l I :2n.
入参数,可以把证明转化成对参数的讨论,使参数 试作出判断并证明你的结论.
在不等式证明中起到桥梁作用. 解:不存在这样的2n+1个数.
例1(1988年四川省高中数学竞赛)已知n,, 否则,设满足条件的实数n 一,n 川存在,I n,
02,…,0 均为实数,且0l+02+…+0 :A(A +…+02 +1 I= 不妨设0l,…,0 ≥0,0 +1,…,
0),0 +0 +…+0 =A2/(n一1)(n EF.N,n≥2), 02川 0(0≤m≤2n+1),也不妨设0l+…+0
求证:0≤0 ≤2A/n.(.j}=1,2,…,n). =A≥一(0 +1+…+02 +1)=B,贝0 T=A— .由
证:引入待定参数t,易见 题设条件(2)得A+ —T=2n,从而B=n,A=n
A 一(n一1)n =(n一1)(n +…+n:) + 由题设条件(1)得0≤0 1,1≤.j}≤m;一1
= (n一1)[(0i+…+0 )+2t(01+…+0 一A)] 0 0,m+1≤ ≤2n+1.所以0≤Am,
一 (2n+1一m)一B0.从而n≤n+Tm
= (n一1)[(02+f) +…+(0 +f) ]+(0l—A)
一 n+1,引出矛盾.所以题目结论应是否定的.
[(n一1)t一(0 一A)]
例4(第35届IMO)设S表示所有大于一1的
≥(0 一A) 一[(n一1)t一(0 一A)] .
实数构成的集合,确定所有的函数/ s—s,满足以
令t=(0 一A)/(n一1),贝0 A 一(n一1)0 ≥(0,
下两个条件:(1)对于s内的所有 和Y,有.厂( +
一 A) ,化简易解得0≤0,≤2A/n.同理可证0≤0
Y)+xf(Y))=Y+ )+yf( );(2)在区间一1
≤ 2A/n,.j}=2,3,… ,n.
0与 0的范围内 厂( )/x是严格递增的.
例2(第36届IMO)设0、6、c∈R ,且abc:1,
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