班级日志在独立学院学风建设中的应用研究.pdfVIP

9币生思想建设 班级日志在独立学院学风建设中的应用研究① 黄维锋 傅君英 001 (杭州电子科技大学信息工程学院 浙江杭州 31 2) 摘要：班掇日志，是在教师指导下由学生对班组事务进行记录和管理的重要手段。实证研究发现，班瓴日志在促进独立学院学风建设中 起到了重要诈用，具体包括：掌jl思想动态，预溯学业成缋；发挥班委表率，完善管理职琵，提供教学反馈，加强师生变流。 关键词：学风建设 班级日志 独立学院 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673--9795(2014)02(b)-0230-02 独立学院的学风建设一直是独立学院 成“日常管理”560篇。“一周小结”112篇，课堂的关注点主要分为以下四点：(1)教师 自身改革和发展的重大主题。现有研究多 “辅导员寄语”ll2篇。通过对记录的统计整 肯定和表扬；(2)教师指导，(3)教学手段多样 从学风建设的概念探讨、存在问题和改革 理和分类【3I，对反应的情况作以下归纳。 化(视频，课外知识补充等)；(4)老师上课态 建议人手，为独立学院学风建设提供思路 2．2．1迟到、旷课和请假频次与学业发度。任课老师的课堂教学风格和教学态度 指导，但研究多停留于理论探讨，实证研究 展之阕的关系 会在很大程度上影螭学生的注意力和课堂 相对缺乏。本文以杭州电子科技大学信息 通过对班级日志中旷课名单的计数统 表现。如何提高课堂互动的有效性是摆在 工程学院学风建设的现状为基础，通过对 计，并与上学期期末成绩的比较发现，本学 学校和老师面前的重要课题，也是学风建 “班级日志”制度实施情况的效果评价，发 期出现旷课现象的81人次中，有高达43人曾设的核心。 掘更具实效性的大学生学风建设策略．为 在上学期期末考试中出现过挂科现象，其中 2．2．3学生对成绩的态度 当前大学生学风建设提供参考。 缺课超过5次的学生所占比例高达87．3％。七 班级日志中出现了多处关于考试的记 个班挂科人数占本班旷课总人数的百分比 录，简单摘录如下。 1班级日志 分别为：100％，7I．4％，58．3％，50％，42．9％，“今天大学物理课上老师通知下周有 41．7％，40％。可见平时课堂表现与学生学业 班级日志的起源可追溯到1953年赵启 期中考试，上课氛围开始变得紧张，大家都 春发表于《人民教育》上的Ⅸ我在建立班集 成绩的整体相关性非常高，且有学期延续 认真开始复习了。”(2013．11．04) 体、指导少先队和教育个别儿童方面的经 性。截止笔者投稿时，本学期期末考试尚未 “今天ACM老师宣布24号要考试了，期 验》【11--文。班级日志也称。班情日志、教室进行，因此无法用本学期的期来成绩与学 末将至，大家有种奠名的紧张感(2013．12， 日志。等【”，是学生在教师指导下自主记录 生的课堂表现进行对比研究，但是我们可 lO)” 班级事务和班级学习生活的记事本，通常 以预测，学生的课堂表现将是学生学业成 从摘录的例子中可以看到，学生对于考试 包含两部分内容，一是课堂教学和听课情 绩的有效预测指标。今后的研究可以进一 的主要反应是“紧张”。耶基斯多德森定律认为， 况，一是澡堂以外的活动延伸。早期班级日 步对比数据进行挖掘。 适度的紧张对激发学生动机最有效，中等强度 志主要应用于中小学班级建设中，近年来 2．2．2学生的课堂反馈与学风建设之 的动机能够让学生达到最高作业水平。因此， 被借鉴应用到大学生班级管理中，成为学 间的关系 课堂上老师提供作业布置和反馈，并提前澄清 生工作的