针对知识管理的教学资源库建设的分析研究.pdfVIP

摘 要 随着网络教育的发展，教学资源库的建设成了当前重要的研究课题，教学资 源包括显性教学资源和隐性教学资源，隐性教学资源的建设是教学资源库建设中 的关键。知识管理作为一种新的管理理念，为知识资源的索引、组织和管理提供 了便利和工具，并且有助于教师、学习者之间隐性知识的相互转化、传递。运用 知识管理的理念、技术和工具来设计教学资源库，不仅可以构造一个积累、应用、 共享、交流和创新知识的支撑平台，而且可以构造一个能够满足自主学习、合作 学习的建构主义学习环境，促进隐性资源的积累。 论文首先分析了论题的研究背景、目的与意义；其次，在建构主义学习理论、 情境认知与学习理论、自主学习等理论的指导下，通过对知识管理理论的探索， 充分运用知识管理的理念、工具、技术来指导教学资源库的建设。第四和第五部 分是论文的重点。在第四部分，具体阐述了教学资源库建设的原则与模式，根据 教学资源的分类，详细分析了如何运用知识管理理念来指导教学资源库的建设， 提出了基于知识管理的教学资源库系统结构图。隐性教学资源是资源库发展的动 力与源泉，在第五部分，具体阐述了教学资源库建设中隐性教学资源建设的策略。 论文的主要成果与创新点在于： 1、从理论上，提出了用知识管理的理念来