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《数据的计算》研究性学习案例设计 【研究性学习的标题】 数据的计算 【研究任务名称】 数据的计算 【小组成员】 【任务完成期限】 1课时 【情境】 今天我们进行一个小比赛：列出一组考试成绩的数据，我和同学们一起用一切可以用的方法，计算出各考生的各科成绩之和，看看谁算的最快；（教师用Excel计算，肯定最快）。 同学们知道我是怎样计算的这么快吗？今天我们学习一个新的软件Excel电子表格。在我们的生活中，经常会用一个表格把大量的数据集中在一起进行计算、排序、筛选等处理工作，而Excel电子表格正是这么一个软件，现在我们打开Excel窗口，和以前学过的Word的窗口有什么区别？ 【任务】 学习使用Excel电子表格的目的是为了处理信息更快捷，更方便，今天我们学习使用表格进行计算，首先认识电子表的组成，进行数据的录入，然后完成表格，计算出每年的家庭消费总支出。这节课我们分两个阶段完成： 1．认识Excel工作表，并录入数据 了解Excel工作表的组成，在单元格中录入数据。 2．数据求和 先使用编辑公式法，再学习函数计算 【活动和过程】 1．师生互动，分小组计算 师生比赛，同时计算一组数据，教师为一组，学生以小组为单位，小组成员合作以最快的速度计算出的学生各科成绩之和，看教师还是哪组学生计算的最快。（教师用Excel计算，教师最先计算出结果） 2．教师演示，激发学生求知欲