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让每一个学生成功 前 言 在琳琅满目的教辅类图书前 —— 孩子的心声：奥数真难，大人们为什么总要我们学习奥数呢？ 家长的心声：太难的奥数，让孩子越来越没自信学习数学了。 教师的心声：现行的奥数比课本难多了，若有一套配合课本进度，并能提 高学生抽象思维能力的奥数书，将能真正作为课堂教学的延伸。 针对以上种种心声，将此作为课题来研究，在多所名校和社会信誉度较高 的办学单位试行的基础生，推出了这套《同步奥数培优》 ，内容力求体现： 配套现行教材 以新课标北师大版内容为知识体系，做到在已有知识基础 上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维 能力。 【适当加入一些同学们感兴趣的内容】 。 注重素质提高 学好数学的前提是要有兴趣， 这是编写此套丛书的出发点。 为了更全面综合地提高学生的数学素质，此书适合大多数学生的学习与使用。 强化思维训练 数学的学习是思维的学习。此套丛书在章节安排上，重视 对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统 性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相 对完整。 本书将本着自学能会，教师能辅导、家长能参考的宗旨，全心全意为莘莘 学子、为酷爱奥数的同学们而编，望你们用心学习，对以后的学习有所帮助， 由于编写时间仓促，书中难免有些不妥之处，敬请广大同学们在使用过程中批 评指正，以使本书更加完善。 《五年级奥数》编写组 - 1 - 让每一个学生成功 目 录 第一讲 奇妙的幻方 ……………………………………………… 3 练习卷 ……………………………………………… . …… 9 第二讲 可能性的大小（ 游戏与对策 ） ………………………… 10 练习卷 ………………………………………………… 12 第三讲 图形的面积（一） ……………………………………… 13 第四讲 认识分数 ………………………………………………… 17 练习卷 …………………………………………………… 21 第五讲 行程中的相遇（ 相遇问题 ）…………………………… 22 练习卷 …………………………………………………… 26 第六讲 公因数与公倍数 ………………………………………… 27 综合演练 …………………………………………………… . … 31 努力就有收获 信心成功一