祥华中心学校教师业务技能比赛方案 - 安溪县祥华中心学校.doc

祥华中心学校教师业务技能比赛方案 为了丰富校园文化生活，加强教学实践研究，优化教学过程，有效提高我校教师业务技能，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力，更好地适应和服务于课堂教学，按照期初学校工作计划安排，将开展教师业务技能比赛，现将有关事项通知如下： 一、比赛对象 近三年毕业的新老师全部参加，其余自愿报名。报名表请于5月11日（星期一）前发送至中心学校教导处邮箱。 二、比赛内容和方法 本次比赛内容包括粉笔字和钢笔字比赛、朗诵展示、微课堂教学。具体操作要求如下： （一）粉笔字和钢笔字比赛 内容届时通知 2．评分标准及要求： 评分标准 ①书写正确规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等（占30分）；②间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，标点符号准确（占30分）；③章法自然美观，整体布局合理美观、字形大小适中（占20分）；④书写姿势正确，版面整洁、美观，无涂改（占10分）；⑤书写速度适中，在规定时间内上交（占10分）。 要求 ①参赛人员自带小黑板 ②粉笔字8分钟内写完、钢笔字20分钟内写完。 ③水笔自带，纸张由中心学校提供，校名和教师姓名统一写在比赛纸张背面的右下角。 （二）朗诵展示： 1．作品范围： 《福建普通话训练与测试》第四部分中（三）朗读作品50篇 2．诵读形式： （1）参赛人员必需使用普通话独立诵读； （2）诵读时间不超过5分钟； （3）诵读时配乐等道具自备。 3．朗诵要求及评分标准： （1）语音：普通话发音规范，字正腔圆。（40分） （2）语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。（30分） （3）台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。（20分） （4）仪态：仪态自然大方，动作得体。（10分） （三）课堂展示： 微课堂教学内容由参赛者事先准备，比赛按模拟课堂教学方式进行。在教学过程中体现教学设计，展示教学课件。课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。时间10分钟。时间到，即停止教学。 三、比赛地点 祥华中心小学多媒体教室 四、比赛时间 具体时间另行通知 祥华中心学校 2015年5月7日 附件1 祥华中心学校教师业务技能比赛报名汇总表 2015年春 校名 教师姓名 年龄 任教学科 微课堂教学课题 备注 附件2 钢笔字和粉笔字评分标准： 评分细则 分值 得分 备注 ①书写正确规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等 30 ②间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，标点符号准确 30 ③章法自然美观，整体布局合理美观、字形大小适中 20 ④书写姿势正确，版面整洁、美观，无涂改 10 ⑤书写速度适中，在规定时间内上交 10 100 朗读评分标准： 评分细则 分值 得分 备注 ①语音：普通话发音规范，字正腔圆。 40 ②语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。 30 ③台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。 20 ④仪态：仪态自然大方，动作得体。 10 100