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2017-08-27 发布于河南
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2--享受学习的快乐教学过程9.20

《道德与法治》七年级上册 “享受学习的快乐”教学过程霍建功核心问题：找到自己学习的快乐先板书项目“享受学习的快乐” 你感受到学习的快乐了吗？有就在本子上写个“有”字，没有就写个“没有”。如果你没有感受到学习的快乐，那你是不是感受到学习的困难而有了学习很苦的感觉呢？请把你在学习过程中感受的苦和乐写在书页的空白处。有的同学感受到学习的快乐，有的同学感受到学习的苦，这正说明，学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。【交流分享】请回顾自己的生活经历，说一件因为运用学习到的知识来解决现实问题而令自己感到快乐的事情，如第一次竞赛获奖给自己和学校争得荣誉，用学过的生物知识帮父母打理果园等。学生交流…… 注意挖掘学生在学习中快乐的源泉：了解世界奥秘，获得满足，发现自己的潜能，解决生活中的实际困难等，快乐就会洋溢在我们心中，如丁肇中…… 【读一读】丁肇中的故事我们应该向丁肇中学习，勤奋学习，快乐学习，使我们终身受益。（没有补上）