3.3多项式的乘法（二）学案.docVIP

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2017-08-27 发布于河南
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3.3多项式的乘法（二）学案

《3.3多项式的乘法（二）》学案姓名班级组别【学习目标】 1、一次多项式与二次多项式相乘，了解多项式的升幂排列和降幂排列。 2、会运用多项式的乘法进行简单的应用。一、【基础部分】 (x—2)(x2—4)=________________（这样的运算顺序既不重复又不遗漏） =_________________（按照x的次数从高到低排序）练习（1）：(x+y)(x2+2xy)=__________________（按上述运算顺序进行运算） =___________________（按x的次数从高到低排序） (a—b)(a2+ab+b2)=________________________（按左侧的运算顺序进行运算） =________________________（合并同类项）练习（2）：(x—2)(x2+2x+4)= （模仿例4）化简a(a2b—ab-b2)—(a2—b)(ab—b).这个代数式的值与a，b的取值有关吗？（模仿例5）解方程：(x+11)(x—12)=x2—100 解：两边去括号，得_________________________ 合并同类项，得_________________________ 化简，得_________________________ 所以原方程的解为_______________________ 二、【当堂检测】 1、计算：（1）(x—2)(x2+3)= （结果按x的指数从高到低排序）（2）(2a2+b)(a+2b)= （结果按a的指数从高到低排序）化简：3x(x2+2x+7)—(x2+7)(3x—5) 3、已知s=—3时，能否确定代数式(s—2t)(s+2t+1)+4t(t+0.5)的值？如果能确定，试求出这个代数式的值. 解方程：x(2x—5)—2(x—1)(x+7)=0 已知a+b=ab，则(a—1)(b—1)=____________ 若(x-2)(x+3)=x2+mx+n，则m+n=__________ 7、书本第73页作业题6 本节课你学会了什么七年级数学主备人：蔡红灵审核人：