如把问题转化成课题题.ppt

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如把问题转化成课题题

×××的现状和展望 儿童电视剧的历史、现状和展望 ×××对×××的启示 美国中小学计算机应用对中国的启示 ×××的调查研究 我国初中生中考前后心理的调查研究 关于×××的思考 关于衣服打折现象的思考 ×××的探讨 关于贫困地区人口问题的探讨 对×××的几点看法 对邮票打折现象的几点看法 关于×××的研究 “关于胶南地区水资源的研究 ×××初探 橘皮的构造及其使用价值初探 对×××的再认识 对DNA的再认识 ×××对×××的影响 家教对正常教学的影响 ×××之我见 中学生课外阅读之我见 ×××的处理方法研究 餐饮业含油废水工程的处理方法研究 1、下面请看一些常见课题的题目的表达形式: 令人作呕的地沟 油生产黑作坊 评价方式采用: 先说明依据什么原则,然后用下面的句式进行评价。 我认为你们组的选题存在问题是 ,我的修改意见是 我认为你们组的选题很好,理由是 课题常用的陈述形式: 调查研究类: 胶南市宠物饲养的现状调查研究 关于青岛市水资源分布的研究 访谈法在综合实践活动中的应用 科学实验类: 自来水中氯气测定的实验研究 水的组成元素的测定 项目设计类: 胶南污水处理的研究设计 ●×××的调查研究 ●×××的实验研究 ●×××的研究设计 ●关于×××的研究 ●×××的×××测定 ●×××在×××中的应用 ×××的现状和展望 儿童电视剧的历史、现状和展望 ×××对×××的启示 美国中小学计算机应用对中国的启示 ×××的调查研究 我国初中生中考前后心理的调查研究 关于×××的思考 关于衣服打折现象的思考 ×××的探讨 关于贫困地区人口问题的探讨 对×××的几点看法 对邮票打折现象的几点看法 关于×××的研究 “关于胶南地区水资源的研究 ×××初探 橘皮的构造及其使用价值初探 对×××的再认识 对DNA的再认识 ×××对×××的影响 家教对正常教学的影响 ×××之我见 中学生课外阅读之我见 ×××的处理方法研究 餐饮业含油废水工程的处理方法研究 1、下面请看一些常见课题的题目的表达形式: (1)我喜欢吃零食 (2)我喜欢看电视 (3)我喜欢玩电脑、上网、聊天 (4)不用写作业 (5)怎样才能让父母不操心 (6)怎样才能让父母开心 (7)怎样考试能考好 (8)朋友为什么有的不真心 (9)怎样能不生病 五、畅谈收获,本节课你学到了什么? 第二组: 1、人类为什么要捕杀动物? 2、为什么要保护动物? 3、怎样保护动物? 第三组: 为什么要乱扔垃圾? 怎样杜绝乱扔垃圾? 关于校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究 我们 太累了 * 关注生活,探索发现 让我们一起努力 未来会因我们而精彩 第二组 (1)什么是地沟油? (2)人们为什么要制造地沟油? (3)地沟油制造的过程有哪些 (4)国家为什么不制止生产地沟油 的黑厂家? (5)地沟油对人体的危害有哪些? (6)怎样识别地沟油? 第三组 (1)、为什么要抄作业? (2)、抄作业有什么坏处? (3)、怎样杜绝抄作业? 第一组 (1)、人类为什么要捕杀动物? (2)、为什么要保护动物? (3) 、怎样保护动物? 学习目标: 1.通过反例明确选题的原则;能根据原则评价筛选问题。 2.通过实例理解课题表述的三要素和课题表述要求,并能对问题进行修改完善,从而把问题转化成课题。 (1)福利彩票中奖规律研究 (不符合科学规律,不能研究 ) (2)万能钥匙的研究 (3)我国城市流动人口的调查与思考 (范围太大,我们做不到,不可行) (5)汽车防碰撞缓冲外环境装置设计 (选题太难,我们的能力达不到,不可行) (不符合道德法律规范,没有研究的意义,没有研究价值) (4)咱们学校的面积多大?? (问题太小,没有研究的必要,不可行) (6)关于我校师生道德 水平研究 (像这种看不见,摸不着的东西,太抽象了,不好研究,越具体越好。不可行) (7)澳大利亚畜牧业的发展状况调查 (澳大利亚离我们

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