综合实践活动课程实施方案.2.docVIP

综合实践活动课程实施方案 为了进一步推动我校综合实践活动课程的研究与实验，促进综合实践活动课程的有效实施，经学校研究决定，特制定以下实施方案 一、课程实施的领导与管理 1.在学校“综合实践活动课程实施领导小组” 领导下，执行综合实践活动课程实施的领导、规划、组织和协调等工作。 2.加强舆论宣传，营造有利于综合实践活动课程实施的良好氛围。学校通过召开学生家长座谈会、致学生家长一封信等，积极向家长宣传综合实践活动课程的意义和价值，争取社会和家长理解、支持综合实践活动课程实施。 3.努力建设综合实践活动课程基地，开发多样化的基地课程，并为综合实践活动基地建设提供必要的经费，保障综合实践活动课程的顺利实施。 4.加强校本教研。专家引领、边实践、边研讨、边开发的校本研修形式，是推进综合实践活动课程顺利实施的有效途径。在学校领导小组的安排下备课组长，教研组定时开展校本教研活动，在研讨中不断提高课程开发与实施的有效性。每次校本教研活动主题明确，要有详细的活动记录。 二、课程实施 1.课程实施时间采用集中与分散相结合的方式。 2.综合实践活动与地方课程、校本课程有机整合。 3.集中活动由德育处具体负责，与团队活动、社团活动、社会实践基地活动结合，内容包括安全教育、养成教育、革命传统教育、青春期教育、法制教育以及综合实践活动的集中评价和展示活动等。集中活动的课程内容既要根据学生的心身特点和知识能力发展水平来整体规划设计，又要联系社会热点、国家宏观决策以及地域文化等因素，德育处学期初做好规划，上报领导小组，经学校研究后实施。规划要分层设计课程目标，体现学生认知的发展规律，避免简单重复。 4．分散课时包括信息技术教育、劳动技术教育和综合实践活动课，信息技术教育、劳动技术教育按照教材实施，综合实践活动课以小课题的形式开展，由指导教师与学生一同学期初选定课题，报请学校批准后制定计划并按计划实施活动。 三、不断完善课程评价工作 （一）学生评价 1.加强综合实践活动的过程管理和档案管理，将综合实践活动记录列入学生成长档案袋。将学生综合实践活动完成的时间、质量及考评结果，记入学生的成绩档案，纳入学生综合素质评价体系。学校应每学年集中举行一次综合实践活动成果的展评活动，积极开展综合实践活动优秀学生评选，为学生所获得的成果提供表现的平台。成长记录档案袋由德育处统一管理。 2.每个学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程，内容必须涉及研究性学习活动、劳动与技术教育、社区服务与社会实践指定领域，有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本。 3.确保研究性学习活动的基础地位。切实开展小课题申报、立项、研究、结题等活动。 （二）教师评价 1.针对每个活动必须有完整的教学过程的设计。 2.研究性学习活动有完整的活动记录，包括研究计划、数据处理表、访谈表、社会调查表等，并指导学生写出结题报告； 3.活动安全保障措施到位，无安全事故； 4.搞好学生成长记录，做好综合实践活动评价工作，讲求诚信，客观公正，取得大多数学生的满意。 5.学期末学校组织人员对指导课题情况进行评估，抽测信息技术教育、劳动技术教育，评价小课题开展（教师指导学生展示课题研究计划、过程及所取得的成果），计入教师综合量化。 6.综合实践活动教师和其它学科教师享受同等待遇，教学成绩优秀的在职务聘任、评选先进等方面予以优先考虑，并在学校以制度形式得到保证。 四、课程安排 ??????????