创建绿色大学培养绿色人才.PDFVIP

第21卷第4期 绍 兴 文 理 学 院 学 报 Vol.21No.4 2001年12月 OFSHAOXINGCOLLEGEOFARTSANDSCIENCES Dec.2001 创建绿色大学 培养绿色人才 徐景华 金 阳 (绍兴文理学院 化学系，浙江 绍兴312000) 摘 要:培养绿色人才是当务之急.鉴于目前高校创建 绿“色大学”氛围不浓，作者呼吁必须尽快创建.同时提出了创建绿色 大学尤其是绿色化学系的几点建议. 关键词:绿色教育;绿色大学;绿色人才 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1008-293X(2001)04-0091-03 为了适应21世纪的社会需要，高等教育必须在教育思想观念、人才培养模式、教学方法和手段等方 面进行改革，以培养出合格人才.在环境问题日益突出的今天，显然合格人才必须具有强烈的可持续发展 观念以及相应的能力，也就是说应是绿色人才.而绿色人才的培养，离不开学校环境教育. 通过环境教育，可以培养学生对环境负责的态度和行为;使学生注重自身的行为及自身行为对于环境 的影响;培养学生解决环境间题的愿望和能力.环境教育从娃娃抓起很有必要，我国目前的学校环境教育 把着重点放在中小学环境教育上是非常有远见的.中小学绿“色学校”评审标准’〔一幻基本完备，且已按标准 进行了评选，这从一定意义上来说，促使了中小学环境教育的实施.相比之下，在大学中开展绿色教育的步 伐就显得慢了一些，尽管 “绿色大学”创建示范工程已经率先在清华大学等实施，但对全国高校来说，还未 全面铺开. 21世纪的教育应是绿色教育，21世纪的建设人才也应该而且必须是绿色人才，在高校重视培养绿色 人才已是当务之急. 1 “绿色大学”在走可持续发展道路中起着无可比拟的作用 高等学校是为国家输送建设人才和管理人才的重要基地.其人才具有一定的专业知识和技术，甚至是 高级专门人才，他们在社会活动过程中，相比其他阶层的民众更是有举足轻重的作用.他们或许制定方针、 政策，或许进行新产品、新工艺研究等等.显然这批人的环境意识对环境所起的影响将大大超过一般民众. 具有很强环境意识的高等学校毕业生，无论他们是哪个专业毕业，在为社会服务过程中，都会自始至终考 虑他们的所作所为对环境的影响，把对环境的破坏控制在源头.同时，他们也会针对已有的环境污染和生 态破坏，考虑如何去治理和恢复. 高等学校毕业生相比于其他阶层的民众，有更加扎实、广博的专业知识和技能，具有更强的解决环境 问题的能力.倘若再有很强的环境意识，显而易见，对环境保护所起的作用也将是无可比拟的. 大学相对中小学来说，它是学生进人社会的最后一道校门，学生将由此进人社会，直接为社会服务.而 学生在大学所受的教育及学生所具有的环保意识将直接影响学生在为社会服务过程中，对环境的作用.学 生在为社会服务过程中，其行为是造成了对环境的破坏还是促进了环境的保护，很大程度上决定于学生的 环境意识如柯.所以，从这一点来说，也应千方百计提高大学生的环境意识. 总之，由于高等学校的特殊作用，使得创建绿色大学同样对现代环保具有直接与迫切的关系.因此必 须加快全面推广创建的步伐. 创建绿色大学中特别应注重绿色化学系的创建.化学物质在给人们带来便利的同时也给人们带来了 严重的环境污染.人类的癌症中80%一90%是由环境因素造成的，而其中的90%则又是化学物质引起 。收稿日期二2001一10-22 作者简介:徐景华(1957一)，女，浙江余姚人，副教授，从事分析化学研究. 万方数据万方数据 一 一一一一 MAZE*R*4k(91鲤堕 ) 的(3);又譬如全球性环境间题，酸雨、光化学烟雾、温室效应、臭氧层破坏、环境公害等等，其元凶也是化学 物质.所以培养绿色化学人才更是重中之重. 2如何创建绿色大学尤其是绿色化学系 以下是我们抛砖引玉的几点建议. 2.1把 “环境可持续发展”课列为全校平台课 即所有专业的