- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中语文-15-将进酒知识导学-大纲人教版第五册
15 将进酒
积土成山
长河浪花
“百年三万六千日,一日须倾三百杯。遥看汉水鸭头绿,恰似葡萄初酦醅。此江若变作春酒,垒曲便作糟丘台。”(《襄阳歌》)这是天才诗人李白的豪言。确实,李白好酒,被人称为醉圣;台湾诗人余光中说他“酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐,便成半个盛唐。”
《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调,多以饮酒放歌为内容,题目意译即“劝酒歌”,“将”(qiānɡ)是请愿的意思,古词有“将进酒,乘大白”云(大白,即大酒杯)。李白在此沿用古题,借题发挥,“填之以申己意,”把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来,从而在一定程度上赋予这个曾被许多诗人歌唱过的诗题以积极的内容。
文言知识
1.读准字音
馔(zhuàn) 恣(zì) 谑(xuè)
昔(xī) 沽(ɡū) 烹(pēnɡ)
2.注意下面词的解释
会须:应当。
寂寞:被世人冷落。
斗酒十千:一斗酒价值十千钱。
径须沽取:那就应当买了来。
3.重要实词
将进酒(qiānɡ,请)
斗酒十千恣欢谑(恣假zì:放纵、无拘束。谑xuè:玩笑)
呼儿将出换美酒(将:拿)
4.重要虚词
烹羊宰牛且为乐(且:姑且)
会须一饮三百杯(会须:应当。会、须,皆有“应当”的意思)
主人何为言少钱(何为:为什么)
径须沽取对君酌(径:即,就。取:语助词,表示动作的进行)
5.一词多义
6.古念异义
人生得意须尽欢(得意:此处是指有兴致的时候。今义是指称心如意,感到非常满意)
7.通假字
径须沽取对君酌,(沽:通“酤”,买或卖。此处指买)。
8.词类活用
君不见高堂明镜悲白发(悲:为动用法。“为……而悲”)。
9.文言句式
君不见黄河之水天上来(省略句。省略介词“于”,就是“于天上来”)。
陈王昔时宴平乐(省略句。省略介词“于”,应是“宴于平乐”)。
10.成语名句
天生我材必有用。
焦点访谈
1.学生:请问老师,诗的开头四句在全诗中有什么作用?
老师:一、二句从空间上着笔,写黄河水从天外奔来而直落大海,写出了阔大的意境,显示了黄河的永恒;三、四句从时间着手,写人生的短暂以“朝”“暮”渲染,突出了人生的渺小;二者形成强烈的对比,从而引出“人生得意须尽欢”之篇意,为下文劝酒行乐张本。
用长句开篇,造成惊心动魄的气势。“君不见”的呼告增强了诗的感情色彩。
2.学生:李白素有大志,而终被排挤,政治上是不得意的。请问老师,诗中“天生我材必有用”反映了他什么思想?
老师:“天生我材必有用”既是他愤激中的无奈与自我安慰,也是他抑郁情绪的快意释放,更反映了他的旷达乐观与积极自信的人生态度。
3.老师:同学们,“与尔同销万古愁”一句,体现了诗人什么样的思想?
学生:言“愁”而说万古,极为豪放,既反映了他不宁静的内心世界,也表现了他的浪漫风格。
4.老师:读了《将进酒》同学们对李白诗歌的浪漫主义特色有进一步的体会吗?试结合本诗谈一谈。
甲生:这首诗感情大起大落,诗情忽翕忽张,全诗情感数变有如大河奔流,气势狂放而曲折,纵横捭阖,豪放飘逸。
乙生:诗中运用比喻夸张,正体现了李白的浪漫主义风格。如开篇的“黄河之水天上来”“朝如青丝暮成雪”,气势宏大,再如诗中屡用巨额数目字(“千金”“三百杯”“斗酒十千”等)表现豪迈诗情。
丙生:全诗句式参差多变,极富表现力。全诗以七言为主,而以三、五、十言句“破”之,极参差错综之致;诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染(如“岑夫子、丹丘生”“五花马,千金裘)节奏疾徐尽变,奔放而不流易,《唐诗别裁》说“读李诗者于雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目”,这首诗就是最好的说明。
老师:分析鉴赏诗歌,不能空谈概念,而应从诗歌本身出发,去理解字里行间渗透的情感,句段之间体现的章法用字炼词的技巧,用事实说话。
3
专心 爱心 用心
您可能关注的文档
- 理解地理的“理”——梳理知识思路,提升应试能力课件.ppt
- 高一英语-单元复习讲义M2U1-牛津版必修2.doc
- 高一英语-名词性从句学案-译林牛津版必修1.doc
- 高一英语-半期试卷-新人教版选修7.doc
- 高一英语-模块4-动词不定式讲解和练习题-教案-外研版必修3.doc
- 高一英语-模块2-课文教案-外研版必修3.doc
- 高一英语-模块7-主谓一致教案-外研版必修3.doc
- 高一英语-模块二词汇默写-牛津版必修2.doc
- 高一英语-期中试题-牛津版必修3.doc
- 高一英语-模块(一)词汇-牛津版必修1.doc
- 高中语文-15-屈原列传(节选)知识导学-大纲人教版第6册.doc
- 高中语文-15-黄州新建小竹楼记名师导航-语文版必修3.doc
- 高中语文-15-屈原列传(节选)优化设计-大纲人教版第6册.doc
- 高中语文-15-陈情表备课资料-粤教版必修5.doc
- 高中语文-15.巴尔扎克葬词达标训练-大纲人教版第三册.doc
- 高中语文-15.张衡传名师导航-新人教版必修4.doc
- 高中语文-15.张衡传达标训练-新人教必修4.doc
- 高中语文-15.神游物外名师导航-语文版必修5.doc
- 高中语文-15.说“木叶”课后巩固-大纲人教版第二册.doc
- 高中语文-15.闺塾名师说课-大纲人教版第四册.doc
文档评论(0)