高中语文-15.陈情表自主达标测评-粤教版必修5.docVIP

自主达标测评 一、基础巩固 1.下列各句中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.臣以险衅(xìn) 外无期功强近之亲(qī) B.门衰祚薄(zuò) 茕茕孑立(qiánɡ) C.除臣洗(xǐ) 马责臣逋慢(bū) D.过蒙超擢（zhuó） 猥以微贱(wēi) 2.对下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ） A.臣以险衅 险：坎坷 B.终鲜兄弟 鲜：少有 C.未曾废离 废：废止 D.拜臣郎中 拜：授官 答案:B（“鲜”在这里是“无”的意思。） 3.分别比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（ ） ①夙遭闵凶 ②而刘夙婴疾病 ③门衰祚薄 ④日薄西山 A.①与②相同，③与④不同 B.①与②相同，③与④也相同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④也不同 答案:D（①“夙”应解为“早时，小时候”，②“夙”应解为“早，多年”，③“薄”应解为“浅薄”，④“薄”应解为“接近”。） 4.下列各句中没有活用词的一项是（ ） A.猥以微贱，当侍东宫 B.臣具以表闻 C.则刘病日笃 D.是以区区不能废远 答案:A（其中“闻”是使动用法，“日”是名词作状语，“远”是形容词用作动词。） 5.解释下列句中加点的词语，注意与现在用法的不同。 ①零丁孤苦，至于成立（ ） ②逮奉圣朝，沐浴清化( ) ③后刺史臣荣举臣秀才( ) ④是以区区不能废远( ) ⑤臣之辛苦非独蜀之人士……( ) 答案:①成人自立(今义为“组织机构等筹备成功，开始存在”) ②蒙受(今义为“①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中”) ③优秀人才（今义为“明清科举称生员为秀才”） ④指私情（今义为“数量少，不重要”） ⑤辛酸苦处（今义为“身心劳苦”） 6.下面关于本文的分析正确的一项是（ ） A.作者从小失去父母，由祖母抚养成人;而现在祖母人老，身边无人照料，必须由作者来承担服侍终老的义务。这是作者提出辞不应征的根本的、唯一的理由。 B.本文始终抓住“孝”这一思想，围绕“尽孝”来反复陈述辞官的理由。与当前社会上一些不知尽孝的令人痛心的现象相比，李密对祖母竭尽孝敬之心是应完全肯定的。 C.本文在篇章结构上层次分明，层层递进，发展自然，顺理成章;在句法结构上以散为主，整散结合，富有形式美和音乐美。 D.本文感情朴实真挚，文笔委婉流畅，作者写自己的遭遇和对祖母的感情，如倾吐肺腑，感人至深，可谓入情入理，委婉恳切。 答案:D（A.“唯一的理由”不对，还有“刘病日笃”等原因。B.“始终抓住‘孝’这一思想”不对。C.“以散为主”不对，应是“以整为主”。） 二、综合运用 阅读下面两个文段，回答7—11题。 圣朝赦罪责功，弃瑕录用。推赤心于天下，安反侧于万物。将军之所知，不假仆一二谈也。朱鲔涉血于友于，张绣剚刃于爱子，汉主不以为疑，魏君待之若旧。况将军无昔人之罪，而勋重于当世。夫迷涂知反，往哲是与，不匹而夏，先典攸高。主上屈法申恩，吞舟是漏，将军松柏不剪，亲戚安居。高台未倾，爱妾尚在。悠悠尔心，亦何可言？ 今功臣名将，雁行有序。佩紫怀黄，赞帷幄之谋;乘轺建节，奉疆惕之任。并刑马作誓，传之子孙。将军独腼颜借命，驱驰毡裘之长，宁不哀哉!夫以慕容超之强，身送东市;姚泓之盛，面缚西都。故知霜露所均，不育异类;姬汉旧邦，无取杂种。北虏僭盗中原，多历年所。恶积祸盈，理至焦烂。况伪孽昏狡，自相夷戮，部落携离，酋豪猜贰。方当系颈蛮邸，悬首藁街。而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎? 〔丘迟《与陈伯之书》(节选)〕 7.下列各句中加点字的注音不正确的一项是（ ） A.张绣剚刃于爱子(zì) B.今功臣名将，雁行有序(xīnɡ) C.北虏僭盗中原，多历年所（jiàn） D.乘轺建节，奉疆惕之任(yì) 答案:B（应为“hānɡ”。） 8.下列对各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A.圣朝赦罪责功 责：要求 B.往哲是与 与：嘉许 C.赞帷幄之谋 赞：称赞 D.故知霜露所均 均：分布 答案:C（应为“参与”。） 9.分别比较下列两组句子中加点字词的用法，判断正确的一项是（ ） ①安反侧于万物 ②不匹而夏，先典攸高 ③