第七章 信息与调研工作.ppt

[例文] 秘书专业2009－2010学年 对以往五届毕业生调查研究计划 本次调查研究由秘书专业统一组织，专业主任总负责。具体安排如下： 一、调查研究实践目的 对秘书专业2004－2009年五届毕业生做问卷式追踪调查，为专业的教学工作提供反馈信息。认识社会，学习与人的工作交往，学会处理交际事务。认识秘书工作，初步尝试社会调查的方式。 二、调研步骤 1.活动自2010年1月23日至3月1日止。 2.专业为学生提供有关文字资料，包括：专业给各位毕业生的问候函、对毕业生的问卷调查表、学校给毕业生供职单位的函、各届毕业生的部分联系方法 3.专业为每位学生指定调查对象，并要求在23日后一周内与调查对象取得联系，发放问卷，问卷由毕业生填写。 4.2010年3月1日学生交回调查结果，包括：回收的对毕业生的问卷调查表、毕业生单位的回函、关于毕业生供职单位的介绍材料、学生在问询调查中对调查对象的书面印象报告、调查对象的名片。 三、调查实践要求 1.这是一次对以往五年的秘书专业毕业生的调查，其成果将对秘书专业的发展完善有极其重要的意义，请学生视为己任。 2.几年寒暑，寻找将会有艰难，请拿出我们的顽强和执著；几度春秋，调查也许有出乎意料的收获，请关注他们的每一份耕耘，写入报告；也请把学校的今天告诉他们。 3.书面报告的标题统一为《对＿＿届秘书专业毕业生（毕业生姓名）的调查汇报》，结构分四部分：调查对象的基本情况；调查对象工作、生活和接受继续教育的情况；调查对象的反应；归纳和总结。 4.本次实践将以调查结果、书面汇报和完成时间等评定成绩。 [例文] ××大学介绍函 __________（单位）： 贵单位职工___是我校秘书专业____届毕业生。我校为进一步研究高等秘书教育工作，对该专业2004年至2009年五届毕业生追踪调查，全面了解毕业生的工作状态、就职心理、目前职业水平和领导评价，请拨冗协助为盼。 附：调查问题： 1.该职工在贵单位的工作时间（以年度计）____年。 2.该职工在现在岗位上，其能力水 A. 较强 B. 一般 C. 不能胜任工作 3.在晋升提薪问题上，贵单位对该职工是否有明确的继续学习要求： A. 有 B. 没有 C. 是一般号召的 4.对职工在职接受继续教育，贵单位规定 A.资助学费 B. 提供时间方便 C. 晋升提薪考虑成绩优异者。 谢谢合作! ××大学 二零一零年一月 [例文] ×× 大学秘书专业 对毕业生情况的追踪调查问卷 1.届别____（以毕业年号为准）姓名____男 女 2.现工作单位____________ 3.现任职务____职称____学历____政治面貌____ 4.限制你晋升提薪的主要原因是: A. 能力 B. 文凭 C. 人际人缘 D. 制度 5.你认为对秘书最重要的职业要求是： A. 容人 B. 廉洁 C. 忠诚 D. 其他 6.你认为外语、计算机技术、驾驶技术对秘书很重要： A. 是 B. 对有的秘书如此 C. 不是 7.你做的是否是秘书工作： A. 是 B. 曾经做过 C. 一直未做 8.你认为现在单位领导对你的工作： A. 满意 B. 一般 C. 不满意 D. 不知道 训练 1.秘书调研有一定的步骤，主要有调查准备阶段、调查阶段、（ ）、研究阶段、成果阶段。 A.学习政策和文件阶段 B.制定计划阶段 C.补充调查阶段 D.整理阶段 2.抽样调查常用的方法主要有（　）。 A.分类抽样、简单随机抽样、分层抽样　　　 B.简单随机抽样、系统抽样、机械抽样 C.简单随机抽样、分层抽样、等距抽样 D.机械抽样、等距抽样、简单随机抽样 3.通过对文献、报表、统计、计划等媒介进行调查研究的方法称（? ）调查法。 A.统计 B.书面 C.比较? D.询问 4.对新事物、新现象、新问题的资料收集不能用( )。 A.访问法 B.观察法 C.