- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
OSCE在护理学生临床考核中的实施与评价.pdf
第 7 卷 第 19 期 黑龙江科学 Vo1.7
2016 年 10 月 HEILONGJIANG SCIENCE October 2016
OSCE 在护理学生临床考核中的实施与评价
刘 莉,王 秀玲,孙 伟,张婧媛
(黑龙江护理高等专科学校,哈尔滨 150080)
摘要: 高职高专护理院校是培养护理专业人才的主要输出地。 而其中对护理专业学生临床综合能力的培养最为关键。 为此,我校引
进 OSCE 临床考试模式,对护理专业学生实施考核与评价,希望通过 OSCE 临床考试模式的应用,摆脱传统教学与评价过分依靠理
论而忽视综合能力的情况,进一步提高护理专业学生的临床综合能力。
关键词: OSCE ;护理专业学生;临床综合能力;实施与评价
中图分类号: G642.0 ;R47-4 文献标志码 : A 文章编号 : 1674-8646(2016 )19-0041-03
Implementation and evaluation of OSCE in nursing students clinical assessment
LIU Li, WANG Xiu-ling, SUN Wei, ZHANG Jing-yuan
(Heilongjiang Nursing College, Harbin 150080, China)
Abstract: Higher vocational nursing colleges are the main exporting places of cultivating nursing professionals. The
cultivation of the clinical comprehensive ability of nursing students is the most critical. To this end, OSCE clinical
examination mode is introduced to our school, and testing and assessment are implemented, hoping to get rid of the
over-reliance on theory instead of focusing on comprehensive ability so as to further improve their clinical comprehensive
ability.
Key words: OSCE; Nursing students; Clinical comprehensive ability; Implementation and evaluation
现如今 OSCE 早已成为医学教育领域不可或缺的 组 25 人,均为女性,年龄均在 19.0~23.4 岁。 这两组的
重要考核模式 , 是护理专业学生提高自身临床综合能 护理专业学生,他们在性别、年龄等比较差异无统计学
力的关键途径 。 目前我国诸多护理高等院校也引入了 P0.05 ),因此具有可比性。
意义(
OSCE 考试模式, 而我校为了能够更加客观地了解参 在实践研究过程中, 对照组采取按照教学大纲进
加 OSCE 考试的护理学生与教师对 OSCE 的评价,进 行常规带教的教学模式,2 个月以后实施常规的出科
一步挖掘应用 OSCE 在对护理专业学生进行实践考核 考试;而实验组则在 2 个月的实践过程中添加了 OSCE
的科学性、有效性与客观性。 我校选取 50 名护理专业 临床考核规章及 TSP 培训与应用内容,
文档评论(0)