《西方人看个人主义》经典历史教育文学.pdfVIP

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《西方人看个人主义》经典历史教育文学.pdf

第 1 页 前 言 人们常用 “个人主义 ” )这 个 词 ,但 含 义 却 非 常地不确定 。请看埃利耶 阿累维在 《哲学激进主义 的发展 》中 写 的 一 段 话: “在整个近代欧洲,事实上个人 已意识到他们的自主性; 每一个人都要求得到一切他视为 同伴或 同等的人们 的尊重 ; 社会表现为而且也许越来越表现为构成社会的个人们的 自觉 意志的产物 。个人主义学说的出现和取得胜利这个事实本身 就足 以说 明,在西方社会 中,个人主义就是那真正的哲学 。 个人主义是罗马法和基督教道德 的共 同特点。卢梭 、康德、 边沁的哲学从其它方面看来是那样的不 同,而正是个人主义 形成 了他们 的相似之处 。甚至到今天,人们也有理 由为个人 主义作辩护 ,不论是把它当作解释社会现象的一种方法 ,还 是把它当作能够决定改革家活动方 向的实践原则。” 我们将看到,这段话 中包含着个人主义词义中特有 的相当多 的要素 。但是,这样一种表述 ,本身是混乱的,又是会 引起混乱 的。这段话 ,从个人 自主 ,转而说到同等尊重 ,再到关于社会是 个人意志的产物 的观念 ;从罗马法到基督教道德 ;从卢梭 、康德 到边沁 ;从方法论到实践原则 。在这里, “个人主义 ”一词造成 一种错觉:似乎这里说到的一切都是统一与协调的。 阿累维:《哲学激进主义 的发展》 莫里斯译 , 伦敦 新版 , 年 ,第 页 。 第 2 页 这本小书的 目的有三 :第一篇探讨个人主义一词在西方思想 史 上 所 具 有 的各 种含 义 ;第 二篇 区分 出这个词在使用 中所包含 的 若干不 同的成分观念 (及其知识传统 ),这些成分观念 ( )相互之间的逻辑关系和意义关系还有待于说 明;第三篇探 讨这些关系,指 出个人主义的各种 因素中哪些能哪些不能彼此相 容 。 虽然这些 问题我 已钻研多年 ,但是我在第三篇得到的结论 , 写出来还是 比较快的,我是有意要较快地得到一定的结果,而不 被 问题背后 的复杂性所干扰 。非常感谢我 的同事和朋友 比尔 温 斯顿在指出这种复杂性的同时,肯定了我 的探讨 的价值 。我还要 感谢安东尼 阿布拉斯特, 科恩,阿伦 蒙特弗尔 ,德里克 帕弗特,卡罗尔 帕蒂曼,菲力普 里夫,他们对我 的手稿提出过 宝贵的意见 。另外,我感谢所有在牛津大学听课时同我讨论过这 些 问题 的人 ,特别是查尔斯 麦克拉肯 。感谢盖伊 帕克斯特帮 我整理文献 目录 ,黛博拉 汤普森帮我列出索引。 头两篇中的有些材料 曾经在作者早些时侯发表 的下列三篇论 文中用过: 《“个人主义”的各种含义》,见 《思想史学刊》第 期 ( 年 )第 页; 《对作为方法论的个人主义的重新思 考》,见 《英 国社会学杂志》第 期 ( 年 )第 页 ; 《思想史词典》 威奈编辑 ,纽约, 年版 )中的 “个人 主义”词条。 第 3 页 第 一 篇 “个 人 主 义 ”语 意 史 同一个词,或 同一个概念 ,处于不

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